新闻编辑与评论 [1500字].docx
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1、新闻编辑与评论 1500字 新闻编辑与评论课程笔记 第一章 新闻编辑与评论的工作概要 第一节 新闻编辑工作内容及其流程 一、报纸编辑内部分工 按管辖范围和责任大小划分:总编辑,编辑部主任,版面主编,编辑,校对 按业务程序划分:日版编辑,夜班编辑 按编辑内容的专业划分:政治新闻编辑,文教新闻编辑,科技新闻编辑,国际新闻编辑。 总编辑;编辑部门的负责人。版面编辑:负责设计、组拼报纸新闻版面。版式编辑:即美术编辑,负责图片编辑与版面编排,根据主编提供稿件,对版面编排。新闻编辑:协助编辑部主任和版面主编工作,担负一定范围的稿件编辑任务的人员。校对:从事新闻出版过程中的校对工作。日版编辑:日常新闻报道人
2、员。夜班编辑:负责每天报纸最后发排工作的编辑。内务编辑:负责编辑部业务事宜的工作人员。 第二节 报纸编辑部中的新闻编辑工作流程 确定报纸的编辑方针设计报纸结构、规模和分格设计报纸的各个版面及专栏策划组织当前的新闻报道分析选择稿件修改稿件制作标题配置稿件设计版面校对、签发 新闻编辑工作特征 一、新闻传播活动的总方针与总指挥 新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒体新闻产品形象的设计师。 新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。 新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和组织者, 二、新闻评论是媒体表达意见,发表评论的重要手段。 评论是指作者就具有典型意义的新闻事件或社会现象发表议论,表明自己立场的一
3、切新闻作品表现形式的总称。 三、对新闻传播活动的集大成和总把关。 四、把握正确的舆论导向。 第三节 新闻评论工作与媒介的形态变化 一、当代新闻从业人员的工作环境 社会变革加剧使编辑面对更加复杂多变的社会环节。 媒介种类与数量的递增使编辑面对压力强大的市场竞争环境。 现代科技发展使编辑处在崭新的技术环境。 新闻评论是报刊、广播、电视、网络等媒体中与消息、通讯并列的三大新闻体载之一。 注:新闻报道中有消息和通讯,消息,通讯 二、新闻评论存在和发展的条件 媒介的需要:新闻媒介是新闻评论的物资依托,媒介的需要是这种体载存在和发展的条件之一。 社会或受众的需要 三、新闻评论的地位及功能 新闻评论是参与媒
4、体竞争的重要武器。各媒体在消息性新闻的报道中的竞争策略有二:一是争速度,二是争独家。 新闻评论是媒体的旗帜、灵魂和眼睛。 新闻评论可以直接介入舆论,影响舆论,对社会产生重大影响。新闻事件是舆论形成的激发点。 新闻评论是公众参政、议政的重要民主渠道。 监督公权,净化社会风气。 第四节 新闻编辑与评论工作者的职业素养 一、新闻评论人的知识结构 基础知识:基础知识主要指文史哲知识。百科知识:百科知识是包罗万象的知识。专业知识:专业知识两部分组成,一部分新闻编辑者作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识和业务知识。另一部份是新闻编辑评论者所从事的报道领域所要求。 二、新闻编评人的能力结构 信息能力。
5、信息能力指的是新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力。 社会信息。这类信息是新闻传播的主要内容,它构成媒介产品的主体。行业信息,即新闻媒介产业的情报和消息。来自受众的信息,读者、听众、观众和网民是新闻媒介的服务对象,只有了解他们的需要和愿望才能传播有效地进行。媒介内部的信息 鉴别能力。鉴别能力指的是新闻迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。鉴别能力是编辑人基本修养与工作经验的综合体现。一般来说,理论修养、知识修养和职业道德修养越高的编辑就越具备对新闻信息的鉴别能力。 整合能力。整合能力指的是新闻编评人员对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用,使其整体效应大于部分之和的一种操作能力。
6、创造能力指的是新闻编评人员突破传统思维、创新业务的能力。 创造性思维过程往往表现这样的一些品质:一旦发现问题的敏锐性,能在大家习以为常之处察觉事物的差异性,能发现处于萌芽状态的矛盾。探索过程的发散性,即善于从多侧面、多角度、多层次思考问题。解决问题的新颖性,即用前人来尝试过的独特、新奇思维路径和方法解决问题。思维结构的综合性 写作能力。写作能力指的是撰写、修改稿件的文字运用能力和写作大小新闻评论的能力。 现代化技术与工具的运用能力。其指的是报纸编辑使用与新闻传播有关的现代通讯手段、语言工具、技术设备和交通工具。 第二章 新闻评论概述 第一节 新闻评论的性质和特征:新闻评论的性质:新闻评论是报纸
7、、广播、电视网络等媒体的一面旗帜,是媒体政治性战斗力的一种显著标志。 新闻评论的特征:以新闻事件为对象。时效性。思想性。论理性。大众性,新闻评论的目的是影响大众的看法,新闻评论的评论者具有大众性。 第二节 新闻评论的类型 新闻评论的总体分类:按照内容与形式相统一而以形式为主的标准来对新闻评论做分类:阐述性评论,用来阐明党和*的方针、政策、政令、法规、重要工作部署和中心任务等。这类评论在报纸上以“社论”,在广播和电视中则用“本台评论的名义出现。 立论性评论,论述重要的理论观点和新思想、新风尚、新体验、新典型等。报纸一般用“本报编辑部文章”或“特约评论员”的名义发表这类评论。 解释性评论,这类评论
8、主要论述新形势、新问题和重要新闻事件,负有帮助人们解难释疑,引导人们正确地认识客观事件的任务。 驳论性评论,这是以批评、批判错误思潮、错误观点以及不正之风为主要任务的评论,也使用于国际斗争。从社论要署名评论,从“本台评论”到“思想漫谈”。 提示性评论,只提到问题,指明重点。扼要揭示其本质或意义。通常在报纸上以“编 者按”、“编者的话”“编后”在广播和电视出现。 第三节 各类评论类型 报刊评论的类型:社论 本报评论员文章 专论 观察家评论 短评,篇幅较小、内容单一、分析扼要、使用灵活的新闻评论。编者按新闻述评:也称述评或记者述评,是新闻写作文体中的一种边缘体裁,融新闻和评论于一体为基本特点。专栏
9、评论 广播评论的类型:本台评论 本台评论员文章 本台短评 本台编前话 本台编后话 新闻述评 广播谈话 评论员评论评论 音响评论 电视评论的类型:本台评论 本台评论员文章 本台短评 本台编前话 本台编后话 观众论坛 谈话体评论 主持人评论 电视述评 。 网络评论的类型:专家评论 编辑评论 网民评论 第三章 新闻评论的选题和主题 第一节 新闻评论的选题 选题就是选择所要评述的问题,即面对什么问题发言,从写作程序上说,只有选择的工作完成后,作者才能安排文章的立意、中心思想以及语言的合理运用等。一篇评论的成败,关键在于选题。新闻评论的选题范围:在诸多问题里究竟选择什么问题来讨论。统一新闻可以发掘各种不
10、同的问题,蕴含某个普遍的问题。 最好的问题:人们没有多大关注确是重要的问题。别人已注意到但仍有话可说。我们应该关注:党和*的精神 公众的声音 从新闻报道中发现 记者实地调查 新闻评论的选题标准 时效性 国际国内影响巨大,众人都在瞩目的。灾难性件因为其反映的问题重大。还体现在对社会思想状况发生的最新变化进行评论。 针对性,针对特定的新闻事实或社会问题发表意见和观点,引导社会舆论。针对政治文明建设中存在的问题,要运用新闻评论进行舆论监督 针对当前工作中的薄弱环节,需要呼吁社会各方面注意并共同努力来加以解决。针对社会上的种种倾向性问题及时提醒人们加以关注和警戒。针对群众中流众中流行的错误观点与行为,
11、需要加以帮助教育,疏导澄清。针对人们普遍关心,议论纷纷而又莫衷一是的问题,需要正确的回答和引导。某种新人新事新风尚出现以后,尚未被人们所充分认识,需要进一步加以倡导。 指导性 适宜性 合适的时机 合适的内容 合适的评论 建设性 新闻媒介作为舆论机关,在对新闻事实进行评论的时候,要站在国家和人民的立场上,不但要指出问题,分析其发生的原因。 第二节 立意 作者对所评过的事物或问题提出自己的想法,表达自己的见解。意在文先,可以说一篇新闻评论的好坏在作者动笔前就决定了。 真。 高。所谓立意要高,主要是指对于特别重大的评论选题要高屋建瓴。要对所评论的事件有透彻的了解,对其可能性的影响有基本的把握,对各方
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