新课人教小学四年级语文下册一至五单元月考题,适合四月份阶段考查.docx
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1、新课人教小学四年级语文下册一至五单元月考题,适合四月份阶段考查。小学四年级语文下册四月月考试卷 考查内容:新课标人教版小学四年级语文下册第1页至第98页 一、看拼音,写词语。 wn yn pn zhn jn zhn l wi q t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn hu chn j ki xun li chn zhu zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 忆( ) 瑕( ) 稍( ) 拨( ) 僵( ) 亿( ) 暇( ) 梢( ) 拔( ) 疆( ) 幼( ) 荧( ) 翼( ) 驻( ) 绊( ) 幻( ) 萤( ) 冀( ) 住( ) 拌(
2、 ) 三、按要求写词语 1、把下列词语补充完整。 连( )不断 走街串( ) ( )不可及 随心所( ) 永( )人间 ( )然一阵 不( )之客 不( )思索 ( )想天开 ( )见天日 2、在括号里填上搭配合适的词语。 ( )的大海 ( )的贡献 ( )的评价 ( )的鲜花 ( )的眼睛 ( )的夜空 ( )的摇篮 ( )的叫声 ( )的成功 ( )的生命 ( )的生活 ( )的经历 3、描写战略战术的成语。 4、形容优美风景的词语。 5、含有“笑”的成语。 6、写出下列词语的近义词。 依据 教诲 情愿 骄傲 7、写出下列词语的反义词。 遗憾 善良 诚实 守信 8、选词填空。 居然 果然
3、天气预报真准,今天下起了雨。 令人难以相信的是,他们之中有的能够朝夕与共,和睦相处。 维护 保护 新买的汽车要定期到维修站去。 每一个人都应该比自己更弱小的人。 不但还 不管总是 只要就 不是而是 我一到家,小花猫会跟过来。 爷爷认识许多花,会养花。 天气多么寒冷,邮递员按时送信件和报刊。 西游记这本书我买的,爸爸帮我借的。 四、按要求改写句子。 1、加标点。 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 张老师家的书特别多 有 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 等 还有许多童话故事 他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 小男孩对德国军官
4、说 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 2、你怎么能让他们这样对待妈妈! 3、外边的毛毛雨把车窗遮住了。 5、冬天的阳光照在脸上,很温暖。 6、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 7、动物之间有生存竞争。 动物之间有互惠互助。 8、黄河水冲垮了堤坝。 9、奶奶说:“我要去买菜了。” 10、飞蛾那种强烈的求生欲望令我震惊,我忍不住放了它。 11、花儿开了。 12、修改病句。 杭州的春天是一个美丽的地方。 狂风暴雨从天空中倾泻下来。 我最爱吃白菜、西红柿、肉等蔬菜了。 (4)因为明天下雨,所以不去春游了。 玲玲考试没考好,她难过地流下了伤心的眼泪。
5、经过老帅的帮助,有了很大的进步。 看着这个小品,我不约而同地笑起来。 五、默写望洞庭,并回答问题。 望洞庭 。 。 1、这首诗的作者是 朝诗人 。 2、诗中把湖面比作 ,把洞庭湖比作 ,把湖中的君山比作 。 3、最后两句的意思是: 4、写两句两句你积累的描写山水风光的诗句。 六、日积月累。 1、 ,人在画中游。 2、日出江花红胜火, 。 3、 ,海上明月共潮生。 4、 ,明日必有大雨到。 5、己所不欲, 。 6、“ 是有限的,可是, 是无限的,我要把 投入到无限的 之中去。”这句话是 说的。 7、 ,金石为开。 8、虽然生命短暂,但是,我们却可以 ,于是,我下定决心, , 七、阅读课文片段,完
6、成练习。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,(竟然 居然 果然)冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!(竟 竞)使它可以冲破(坚硬 坚强)的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,(即使 虽然)它仅仅只活了几天。 1、用 在文中括号里选择恰当的词语。 2、把文中画 的句子改成反问句。 3、从这段文字中,能体现出作者对香瓜子 的感情。 4、给下列多音字注音并组词。 缝 壳 八、阅读短文,完成练习。(I0分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小小的身体 里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显
7、得更瘦小了,神 情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉 光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上落下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布: “从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室,但是,她站在教室门口却迟这没有进去;她担心,她犹豫,因为她戴了一
8、顶帽子。 可是,使她感到意外的是,她班上的每一个同学都戴看帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子,而同学们呢?似乎也忘了。 1、写出下列词语的反义词。 热情一( ) 犹豫一( ) 2、老师为什么要同学们学习认识各种各样的帽子,并戴着自己最喜欢的帽子到学校去。 3、当苏珊返回学校时为什么迟迟不进教室? 4、后来,为什么苏珊能够戴着帽子与同学们自如地见面了? 5、
9、读了这个小故事,你觉得苏珊的老师是个什么样的人?和苏珊的老师相比,你的老师又是怎样爱护学生的? 九、作文。 在你的周围,一定有不少真诚相待、传递爱心的事情发生,请你注意观察,选取一件感动你的事,记下感人的生活片段,注意人物的语言和神情动作。题目自拟。 小学四年级语文下册四月月清试卷 考查内容:新课标人教版小学四年级语文下册第1页至第98页 一、看拼音,写词语。 wn yn pn zhn jn zhn l wi q t ( 蜿蜒 ) ( 屏障 ) ( 精湛 ) ( 例外 ) ( 企图 ) fn hu chn j ki xun li chn zhu zhun ( 返回 ) ( 沉寂 ) ( 凯旋
10、) ( 流畅 ) ( 茁壮 ) 二、比一比,再组词。 忆( 回忆 ) 瑕( 无暇 ) 稍( 稍微 ) 拨( 挑拨 ) 僵( 僵硬 ) 亿( 亿万 ) 暇( 闲暇 ) 梢( 树梢 ) 拔( 拔起 ) 疆( 边疆 ) 幼( 幼儿 ) 荧(荧光屏) 翼( 机翼 ) 驻( 驻军 ) 绊( 绊倒 ) 幻( 幻想 ) 萤(萤火虫) 冀( 冀中 ) 住( 住房 ) 拌( 搅拌 ) 三、按要求写词语 1、把下列词语补充完整。 连(绵)不断 走街串(巷) (愚)不可及 随心所(欲) 永(驻)人间 (怦)然一阵 不(速)之客 不(假)思索 (异)想天开 (重)见天日 2、在括号里填上搭配合适的词语。 (辽阔)的大
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