新教师培训内容《如何开展幼儿班级管理》.docx

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1、新教师培训内容如何开展幼儿班级管理如何开展幼儿班级管理？ 一、 班级管理应该做些什么？ 1、协调班级各人员间的关系。 生活管理。 教育管理。 班级与班级之间的交流管理。 班级与家庭间的交流。 班级与社会间的交流。 重点是：生活管理与教育管理。 什么是幼儿园的生活管理？ 1、开学初： 1）填写幼儿名册，家庭登记表，明确家园联系册的方法，根据名册编制学号。 2）家访：了解幼儿家庭教养情况，和幼儿身体情况。 3）安排幼儿个人用品，做上便于幼儿识别的记号。 4）初步不止活动室的环境。 5）观察幼儿一日生活的言行举止，做好观察记录。 6）依据幼儿一日生活的情况进行分析并做家访了解，制定班级生活管理计划、

2、措施。 2、学期中： 每天： 1）每天根据幼儿一日生活安排结合班级常规工作作好生活管理工作。 2）做好交接班记录。 3）保管好幼儿的生活用品。 4）做好班级内外幼儿生活活动场地清洁工作和设备的安全检查工作。 每周： 1）对活动玩具消毒和更换生活用品。 2）检查班级幼儿生活管理计划的情况。 3）召开班务会议，做相应的调整。 每月： 1）对班级幼儿免疫登记。 2）登记体弱幼儿身体情况。 3、学期末： 1）汇总对幼儿生活情况的小结。 2）总结班级幼儿生活管理工作。 3）向家长发放幼儿在园生活情况小结，指导家长对幼儿的假期生活管理。 4）整理室内外环境，对集体用品、材料清点，登记。 二、 什么是幼儿园

3、的教育管理？ 1、开学初： 1）结合家长与幼儿，完成对班级幼儿发展水平的评比。 2）制定班级工作计划，确定个人专题研究。 3）考虑特殊幼儿，指定各案追踪。 4）根据教育教学情况，领取教、玩具和办公用品。 5）布置班级教学环境，区角划分、墙面布置。 6）制定各项教育活动组织形式、基本常规，建立班级活动的运行机制。 2、学期中： 每天： 1）检查教育教学计划，了解当天内容。 2）准备好教具材料。 3）帮助幼儿复习前一天的内容。 4）具体实施当天的教学方案。 5）活动结束后做好反思与调整。 每周： 1）周活动安排，具体制定活动方案。 2）根据周安排，指定教玩具。 3）整理幼儿的学习用品。 4）把幼儿的情况记录在册。 5）教养一得、读书笔记。 每月： 1）制定月计划。 2）班级每月班务会、教育计划。 3）个案。 4）整理教育材料。 5）更新或重新布置班级环境。 2、学期末： 1）备课、教养一得、幼儿作品的归档。 2）作好对幼儿全学期发展评估工作，写好幼儿评估小结。 3）个人资料归档。 4）教育活动的材料与登记。