新改苏教一语上第10小雪花.docx
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1、新改苏教一语上第10。小雪花新改版苏教版一语上第10.小雪花 第一课时 一、情境导入 1.孩子们,老师听说你们喜欢猜谜语,今天啊就带了个谜语来考考大家。 小白花,飞满天,落到地上象白面,落到水里看不见。谁坐得最端正、举手最标准,老师就叫谁来猜。 2.你们知道什么季节下雪吗? 现在啊,冬天来啦。请大家闭上眼睛,想象一下:记得有一天,夜里北风呼呼地刮着,早晨起来,当我们推开窗户一看,呀,快睁开眼看看,你看到了什么? 3.师:是啊,一朵朵雪花飘啊飘啊落了下来。雪花是冬天送给大地和人们的礼物。你们喜欢这个礼物吗? 4.板书课题,齐读课题。 二、初读课文,整体感知 1教师范读课文。 2学生自由地读课文,
2、圈出课文中的生字,不认识的字请拼音宝宝帮帮忙,多读两遍。 3出示词语,学生自由读词语。 4注意轻声和三拼音节的读法。师指导读,学生跟读。 5去拼音读,男女生读,齐读。游戏环节巩固。 6请同学们再读课文,想一想,你有什么感受呢? 请大家先自由读读这首诗。 谁想为大家读一读?指名朗读。师适时指导学生读准确。 男女生分读。 师生互读、生生互读、表演读等多种形式的朗诵来感受诗的美好,读美小诗。 9齐读小诗,想一想:小雪花都飘到什么地方去了?我们下节课再一起学习。 三、书写指导。 1.小朋友们喜欢小雪花吗,想和它做朋友吗?小雪花给大家带来了礼物呢,出示生字:雪、头、好、放 2.观察字形,指导书写。 3.
3、提醒学生养成良好的写字习惯。 4.学生描红,教师巡视指导。展示、评价。 板书设计: 10. 小雪花 冬天 黑板画:小雪花 第二课时 一、复习词语,激趣导入。 1. 出示词语, 你能读好这些词语吗?开火车读,齐读。 2. 板画:小雪花 昨天我们认识了新朋友小雪花,那你们想知道小雪花到底都飘到哪些地方了呢?今天我们继续学习10.小雪花。 二、创设情境,指导朗读。 学习课文第一自然段。 1.小朋友们,你们知道什么季节下雪吗?指名回答。 师:现在啊,冬天来啦。请大家闭上眼睛,想象一下:记得有一天,夜里北风呼呼地刮着,早晨起来,当我们推开窗户一看,呀,快睁开眼看看,你看到了什么?指名说。 2.师:是啊,
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