新外研年级上册Module1 unit1教案.docx

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1、新外研年级上册Module1 unit1教案十五里园中学 英语 教案 课 题 年 级 备课时间 八 Module1 unit1(1) 课 时 1 授课时间 备 课 人 课 型 Sep.2 新授 Sep.2 三 1.掌握提出建议的表达方式。 2.能够听懂有关学习的建议。 知识与能力 3.能够口头就学习方法提出建议。 4.能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。 首先让学生自己预习本单元的词汇，在此基础上，让学生听录音完成Part 1and Part 2然后预习课文Part 3 Listen and read然后完成 过程与方法 Now write notes about learni

2、ng English. 维 目 标 情感、态度、价值观 培养学生学习英语的兴趣。激发学生学习英语的欲望。让学生热爱英语，乐于助人；加强合作与交流的意识。 教学重点 1.掌握提出建议的表达方式。 2.能够听懂有关学习的建议。 3.能够口头就学习方法提出建议。 4.能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。 1.掌握提出建议的表达方式。 2.能够听懂有关学习的建议。 3.能够口头就学习方法提出建议。 4.能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。 教学难点 教学方法 提问、讲授、练习、讨论 教 具 Tape recorder、ppt 教学进程 Step1.Warming-up

3、1.Ask the students to introduce themselves first, 2.Tell them the importance of learning English and how to learn English. 3.Say: Now we are going to learn a lot about English, such as grammar ,pronunciation, vocabulary, and how to listen, speak, write and read English. Step2. 二次备课应改进的地方： 1.根据音标，先试读

4、生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译。 2.每人准备一张心愿卡，写出新学期对英语学习的打算。 Step3. 1.检查词汇预习情况。 四人小组内进行词汇的英汉互译。 小组成员互相介绍自己学习英语的体会。 2.展示新知识。 介绍：A .Why dont you？ B .You should C .Its a good idea to D .How about E .Try to F .Try not to 仔细观察以上提建议的表达方式，小组讨论它们分别接什么动词形式： 小组内补充总结其他提建议的表达方式。 3.专项训练 学会提建议。 always speak English class. spea

5、k Chinese in an English class. watch English films. translate every word. read an English paper. listen to radio? learning eight or ten words a day? 小组内，根据同学的学习情况，就其学习问题或困难提出适当的建议。 Step4.Listening Listen and answer the questions. Use the words and expressions in the box. Step5.Practice A读前听 听对话，回答下列

6、问题。 When and where does the dialogue take place? _ _ B语言知识归纳。 Welcome back, everyone! Welcome back 意为“欢迎回来”，在此句中指的是“回到学校”。 拓展 welcome +表示地点的副词。Welcome home, kids! Welcome to+表示地点的名词。Welcome to China! 例James, I am sorry. I used your physics book when you were away this morning. _. A .Thats all right

7、B .Its a pleasure C .You are welcome D .Thank you Im going to give you some advice. give sb advice 给某人提建议 advice是不可数名词，表示“很多建议”可以用much 或a lot of来修饰；表示“一点儿”可以用a little 修饰；表示“一条建议”可用a piece of advice来表示。 拓展 ask for advice 征求意见 take ones advice 采纳某人的意见follow ones advice遵循某人的建议 例 Why didnt you Why dont

8、you your teachers advice? A. follow B .take C. catch D. A or B your write it down? Why dont you？意为“为何不呢？”在这里是提建议的一种说法，并不是问其为什么不这样做的原因。 拓展 Why dont you do？可以转化为Why not do？ 布置作业 Remember the new words and read activity 3. 板书设计 Module 1 unit 1 Lets try to speak English as much as possible. 语言知识点： Welco

9、me back, everyone! Welcome back 意为“欢迎回来”，在此句中指的是“回到学校”。 Im going to give you some advice. give sb advice 给某人提建议 advice是不可数名词，表示“很多建议”可以用much 或a lot of来修饰；表示“一点儿”可以用a little 修饰；表示“一条建议”可用a piece of advice来表示。 Why dont you your write it down? Why dont you？意为“为何不呢？”在这里是提建议的一种说法，并不是问其为什么不这样做的原因。 教学反思 教师要让学生积极主动的加入到课堂中来，首先让学生适应本阶段的教学，把握好学生的情绪，充分利用多媒体教学课件吸引学生的注意力，引导学生主动开口说英语，让学生大量的在对话练习中加强巩固, 通过游戏小组及班级活动等不同的方式，训练学生对所学知识的实际掌握。