新人教年级下册古诗文默写专题复习.docx

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1、新人教年级下册古诗文默写专题复习八年级下册古诗文默写专题复习 A第五单元 5.21与朱元思书 1总领全文的句子是_。 2写江上放舟自由情态的句子是_； 3发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子：_。 4与三峡“虽乘奔御风， 不以疾也”有异曲同工之妙的句子_ 5侧面描写水的清澈的句子：_ 5.22五柳先生传 6体现五柳先生性格的是_ 7最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_ 8黔娄之妻有言:_,_。 9当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时，我们可以这样安慰：_,_。 10本文出现的一个成语是：_原义是：_， 现指：_ 11在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞

2、，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。19 5.23马说 12马说一文的主旨句是_； 13写伯乐对千里马起决定作用的句子是_ 14描写千里马终身遭遇的句子是_； 15写出千里马被埋没的根本原因的句子是_； 16千里马被埋没的直接原因是_； 17千里马被埋没的具体表现是_。 18“食马者”的愚妄举措是：_。 19怀才不遇的人时常感叹的两句话是_ 20用一个成语概括千里马的处境遭遇_： 21有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的马说中的一句话“_，_。 5.24 送东阳马生序 22宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是_。

3、 23宋濂在送东阳马生序中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。 5.25诗词曲五首 24酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是_，_； 25诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_ _,_； 26诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_ ，_。 27_ ，自将磨洗认前朝。 28赤壁中既是名句，又是想像的诗句是_，_。 29杜牧的赤壁

4、一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 30过零丁洋中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，的诗句的句子是_,_. 31过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_，_； 32写出国家和个人的境遇的诗句是_，_； 33概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _，_； 34水调歌头中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: _. 35词中蕴含人生哲理的句子是“_,_ , _ 。” 36直接写明月的句子是_； 37“此事古难全”中的“此事”指_ ，_； 38写出词人矛

5、盾心理的句子是_ ，_。 39山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 _ , _ . 40伤心秦汉经行处，_。 41暗示潼关是兵家必争之地的句子是_，_，_ 42写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_，_； 43曲中的主旨句是_。 B第六单元 6.26小石潭记 44侧面描写水清的句子_ 45能够反映作者心境感伤的句子是_ 6.27岳阳楼记 46表达作者旷达胸襟的句子是_，_； 47表现作者政治抱负的句子是_，_ 48表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是_，_。 49表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是_，_； 50文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是_，_； 51叙述腾子京政绩的句子是_，_； 52文中“

6、进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指_，_ 53描写岳阳楼之大观景象的句子：_。 54岳阳楼记中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是_ ，_ ；_ ，_ 。 55由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： _ 56面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有_，_ 的心态。 6.28醉翁亭记 57文中的主旨句是_； 58在第一段就微露主旨的句子是_； 59写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是_； 60描绘的四季景色是_。 61为后人传诵最多的一句话是；_； - 62文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：_； 63表达作者复杂感情的句子是：

7、_； 64文中与饮少辄醉，而年又最高相照应的文字是：_； 65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：_； “水落石出”现在通常用来表示：_； 6.29 66袁宏道在满井游记中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。 6.30 67饮酒中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_ ，_； 68诗中体现作者爱菊的名句是_ ，_；。 69描写山中佳景： “_ ，_ ” 70反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：“_ ，_ ” 7

8、1表明诗人的政治出路被权贵堵塞的诗句是“_ ，_ ” 72行路难一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是“_ ，_ ” 73茅屋这秋风所破歌中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_； 74表现作者无私奉献精神的语句是_ 。 75杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：_ 76茅屋为秋风所破歌中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 _ 77白雪歌送武判官归京中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是_，_； 78写北方过地风狂雪早的诗句是_，_； 79以春花喻冬雪的诗句是_，_； 80写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是_，_； 81诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子

9、：_，_。 82古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中这样的诗句是：_，_。 83写送别时依依不舍的心情的诗句是：_，_。 己亥杂诗 84写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： _，_ 85龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：_，_ 李商隐在无题中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 C课外古诗词 古诗文默写 86长风万里送秋雁,_ 87_，自缘身在最高层。登飞来蜂 88_，_，_，_。 89亭亭山上松，_。 _ , 松柏有本性。 90送杜少府之任蜀州中

10、还能表达朋友间深情厚意的送别诗句_ 91高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在渭城曲则用“_，_ ”表达了相反的感情。 92登幽州台歌表达陈子昂怀才不遇：_，_ 93送元二使安西真挚的惜别之情：_，_ 94宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是_、_。 95宣州谢朓楼饯别校书叔云表明李白在行路上最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：_，_ 96早春呈水部张十八员外写春雨春草特色： _，_ 97无题以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：_，_ 98常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_。 99登飞来峰

11、：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗： _，_ 100、清贫乐 村居写小儿顽皮淘气的句子是： _，_ 补充： 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而高适在别董大中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州用“海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。