文字学考试重点.docx
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1、文字学考试重点1. 文字的定义:狭义文字:文字是纪录语言的符号。 广义文字:具有信息传递功能的表示一定意义的图画和符号 2汉语“文字”的所指:文字个体文字体系 文字个体指一个个的字 文字体系用来指记录某种语言的文字符号的整个体系。 3.几种汉字起源说:结绳说:结绳是一种实物记事的方法。用结绳辅助记忆,或计数、计日,或记事。八卦说; 仓颉造字说; 契刻说; 图画说: (用来记录语言中词的图画,即成为文字.) 4.文字演进的三个阶段:记事图画原始文字:即还不能完整记录语言的、不成熟的文字.成熟的文字体系 5.文字产生的条件阶级社会形成前夕,文字才有可能开始出现。 图画变文字:由于结绳记事和契刻记事
2、的不足。人们不得不采用其它的,比如图画的方法,来帮助记忆表达思想,用文字的线条或笔划把要表达的物体的外形特征,具体的勾画出来,绘画导致了文字的产生。 文字的性质:作为语言符号的文字 “钢笔” 文字本身所使用的字符 “钢笔” 6.文字字符的分类:1、意符:跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符。 意符:形符、义符 2、音符:在语音上有联系的是音符。音符: 形声: 3、记号:在语音和意义上都没有联系的是记号。拼音文字只使用音符,汉字则三类符号都使用。 Page18 汉字分为意符 音符 文字 汉字性质 : 汉字是语素音节文字 形体上:由繁到简、由简到繁 字体上:古文字、今文字 结构上:形声字比重
3、上升,使用的意符从以形符为主到以意符为主。 7.汉字结构上的变化:形声字的比重逐渐上升,是汉字发展的主要标志。 所使用的意符从以形符为主变为以义符为主。 记号字、半记号字逐渐增多 8.汉字字体的演变:古文字阶段:商代秦代 1、商代文字2、西周春秋文字3、六国文字4、秦系文字 今文字阶段的汉字:隶楷阶段:汉代延续到现代 隶书、楷书、草书、行书 9.“六书说”的来源:最早见于周礼地官保氏。 10.六书说: 1.象形。许慎说文解字叙说:“象形者,画成其物,随体诘 诎,日月是也。”(禾/鹿/首 /牛/羊/云/血/果) 2.指事 ;“指事者,视而可识,察而可见,上下是也。(/朱/亡/中 /孔 /身/匈
4、/ 曰/尤)” 3.会意: “会意者,比类合谊,以见指撝,武、信是也。”(武、秉、兼、从、众、北、林 、羴 、步、友 、卉 、羶、涉、逐、戍、戒、弃、並) 4.形声 :形声者,以事为名,取譬相成,江河是也. 5.假借:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。” 6.转注:“转注者,建类一首,同意相受,考老是也。” 象形、指事、会意区别:象形字所象的是纯粹可以描绘的具体的“形” 指事字所指的是抽象的意思和没有固定形态的事物。 会意字可以拆成两个以上的部件,而且都可以单独成字。 会意、形声的区别:形声字至少有一个表意的字符 假借产生的原因:1.为了限制造字的数量;2。由于要记录的词意思抽象,如表示
5、语法关系或语气的虚词,不好通过字型来显示,于是借用同音字来代替。作用:1.使得一些无形可像的虚词有了依托。2.扩大了文字的使用范围。3.它是创造新字的桥梁。 转注字都是一组、不会单独成字 11.清代学者戴震分析汉字“六书”的观点,认为汉字六书中,象形、指事、会意、形声四种为造字法,转注、假借两种为用字法,这叫做“四体二用”。 12、指事可分三类:纯体指事,即用符号造指事字。如:上、下。 依物标事,即在象形上加符号。如:亦、寸。 借物明事,即用具体事物表抽象意思。如:高,用楼台的字形表示“高大”义。 13.抽象字:典型例字:一、二、三、四、上、下、方、圆、回、小、凹、凸、丫 特点:数量不多,大多
6、出现较早 抽象字大都出现的很早,秦汉以后出现的只有“凹、凸”等几个字 14.象物字:这类字的字形像某种事物,它们所代表的词就是所象之物的名称,多数讲六 书的人所说的象形字就相当于现在的象物字。例如“水、泉、隹” 典型例字:它、疋、壶、广、行、酉、矢、网 15.指示字:1、指示字在象物字或像实物的形符上加指示符号以示意,例如: 本字的本义是树根,字形在“木”的根部加一个指示符号示意 2、指示符号可以看作一种特殊的意符,指示字可以看作准合体字。例如:面 典型例字:本、末、刃、亦 特点:数量很少;指示符号可以看作一种特殊的意符,所以指示字可以看作是准合体字,与复杂象物字有些接近,如“面 16.象物字
7、式的象事字 这类字从外形上看很像象物字,二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称,这类字代表的是“事”(如属性、状态、行为等)名称。这类字数量不多,出现的时代大都很早。比如:又、矢等 典型例字:又、矢 特点:数量少,出现早,有些字有象物、象事二职,如“月/夕”和“大/夫” 17.会意字 除抽象字、指示字之外,凡是会合两个以上意符来表示一个跟这些意符本身的意义都不相同的意义的字都可看作会意字。构成会意字的意符既可以是形符也可以是义符。 18、形符和义符的区别:形符靠形象表义,如“明”中的“日”和“月” 义符靠字义表义,如“歪”中的“不”和“正” 这里讲到的会意字的意符,既可以是形符也可以是
8、义符 19、变体字:通过改变某个字形的方法来表意,该表字形的方法主要有两种,即增减笔画和改变方向: 1、增减笔画的变体字:片字等 2 、改变字形方向的变体字:止 20.表意字在词义研究上的作用 1、表意字字形词义研究中的重要性 1)、他们能够帮助我们确定字的本义。如“行” 2)、由于表意字多数造得很早,有时候能借助于某个表意字的字形,纠正长期以来对它所代表的词的含义的不够确切的理解。 3)、能借助于表意字自行找出早已被人们遗忘的本义来 2、利用字形研究词义时需要注意的问题 1)、一定要以时代较早的没有讹变的字形作为研究的根据,不然就无法的得到正确的结论。 2).必须对文字跟语言的关系有正确的认
9、识,即要牢记文字是记录语言的符号,也要认识到文字对语言有一定程度的独立性,例如子的出现和废弃并不是一一对应的,字形往往不能确切的表示词意 21、字形在词义研究上的作用 22、形声字产生途径: 1、在表意字上加注音符 2、把表意字字形的一部分改换成音符 3、在已有的文字上加注意符:1)为明确假借义而加意符:狮 2)为明确引申义而加意符:昏婚、朱株 3)为明确本义而加注意符: 4、改换形声字偏旁: 23、形旁和声旁的位置 1、形声字形旁和声旁的位置关系: 1)左形右声: 防、祥、峡、肌 2)右形左声: 斯、胡、雌、欣 3)上形下声: 宇、芹、崔、霖 4)下形上声: 盂、禁、斧、岱 5)外形内声:
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