教育系统先进集体事迹材料.docx
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1、教育系统先进集体事迹材料教育系统先进集体事迹材料 近年来,城北乡中心学校在上级*和教育局的正确领导和亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,把“文化立校、关爱生命、促进成长,全面发展”作为治学办校的基本出发点,取得了可喜的教育教学成绩。曾先后被评为“安徽省农村示范学校”、“淮南市家教名校”、“市级农村达标学校”、“语言文字工作先进单位”、“市级农村体育达标学校”、“省级农村电教管理先进单位”,得到了上级领导和社会各界的一致好评。 一、加强领导班子建设,提高学校管理水平 我校领导班子成员,具有较强的事业心和敬业精神,肯学习、爱钻研,勇于改革,积极进取,善于听取别人的意见,学习借鉴先进经验。班子成员分
2、工明确,责任到人,学校组织机构健全,运转正常。领导班子精诚团结,民主决策,科学管理,锐意改革,平时注意加强理论学习和业务学习,不断提高业务水平和工作能力。工作中处处起模范带头作用,认真履行岗位职责,及时完成各项工作任务。先后实施了多项教学改革,取得了十分明显的效果。目前,我校正逐步向“制度化、民主化、规范化、科学化”的管理目标迈进。 近年来,我校坚持“以人为本”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,努力改善办学条件,创设良好的育人环境,构建和谐校园,逐步形成了“尊师、守纪、勤学、善思”的浓郁学风,“教书育人,爱岗敬业”的醇厚教风和“文明、和谐、奋发、进取”的文明校风。学校通过抓制度建设,加强学校内
3、部管理,建立了正常的教学秩序,得到了社会各界及学生家长的广泛认可。 二、抓好学校常规管理,努力构建和谐校园 1 在学校管理上,我们始终坚持以健全的制度为准绳,人性化的管理为标准。制定科学的合理的评估体系使每个教师自我对照,自我评价,不断改进自己,努力提升自己。实施民主管理,以主人翁精神调动人心。学校的管理不是“卡、压”,而是走科学、规范、民主之路,营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围,充分调动其积极性,让每个教师愉快工作。学校充分发挥工会组织和教代会的民主监督职能,在学校重大问题上,集体讨论,民主决策,交由教代会表决,形成决议后,再实施。在工作中广纳良言,对存在的问题,及时改进。学校还
4、建立校务公开制度,成立了学校监审组,全面监督学校经费的使用;成立了学校经审组,每期期末对学校账目进行审查,将检查结果在教职工大会上公布。在物资购买上采取集体决定,“阳光”理财,公开透明。我们在教师聘任上,坚持公正严谨、不唯资历、不论关系,只依实绩与能力。而在学生的管理上,我们也一改以往的“唯分数论”。从各个方面对学生进行综合评价,不以成绩为唯一评价标准,让学生充分体会到学校的民主和谐健康氛围,真正做到全面发展、真正享受平等教育。为落实党的教育方针,办人民满意的教育,全面贯彻落实义务教育法,我校加强学校内部管理,全面实施素质教育,关爱学生,促进学生全面发展,使学生进得来、留得住、学得好,确保学额
5、的巩固和提高。为确保生源,控制学生流失,防止学生辍学,学校全体教师放弃暑假休息时间,冒着酷暑,挨家挨户进行宣传,对家长进行讲解,让家长向学校提意见和建议。通过走访,使不少家长认识到教师责任心在不断增强,学校服务质量在不断提高。他们纷纷表示,让孩子在学校就读,家长放心。通过努力,有效的控制了学生流失和辍学,确保了学额的巩固和提高。我校被评为淮南市家教名校,下一步准备争创省级家教名校。 三、狠抓教学研究工作,提高教育教学质量 2 教学质量是学校发展的生命线。长期以来,我校始终把教研工作作为学校工作的重中之重。以教学改革为目标,以校本教研为主要形式,认真组织教师进行教学研究。逐步形成了教师在教学中发
6、现问题,在业务学习会上提出问题,教研组成员研究问题并找道理论依据,到课堂上认真实践,最终形成理论成果的教学研究模式。本学年度,我校有多篇论文在各级报刊杂志发表,共有薛慧梅、吕玉灵、张克娟、张耘等多位教师分别承担或参加市县观摩课和优质课,受到上级表彰。目前我校拥有市“教坛新星”四人,市“骨干教师”、县“骨干教师”共计二十多人。教研活动的广泛开展,促进了教师教学能力和自身素质的提高,大大地提高了教育教学质量。 在上级组织的教学质量检测中,我校均获得良好成绩,受到上级领导的肯定和表扬。 四、加强政治思想工作,狠抓教师职业道德建设,塑造良好师德。 德育工作是学校思想政治工作的核心,抓好学校思想政治工作
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