教海探航题目一等奖.docx

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教海探航题目一等奖教海探航一等奖论文题 91 数学游戏，让儿童以儿童的方式学习数学 动态生成：关照儿童主动发展的课堂教学策略探寻 4 故事：感动心灵的影像 10 以儿童的方式抵达儿童的心灵 12 联比：基于儿童视角的阅读教学策略 15 绘本：儿童习作创造力的摆渡船 17 你好，文本！ 20 只拣儿童多处行 21 小学语文课本涂鸦：一个值得关注的教育现象 唤醒儿童的音乐记忆 适合儿童的才是最好的 42 感受思想的力量 触摸数学的灵魂 51 培养小学生数学阅读能力的策略和途径 53 数学学习，不妨“跟着感觉走一回” 57 为儿童的数学学习助力 59 “有意”的“无意” 62 小学生的QQ追求与教学“顺应” 江利亚 连云港市海宁小学 67 让班级在故事的土地上诗意栖居 44、寻找童心追求童趣 表现童态 49、给学生一把开启思维的钥匙 54、追求更坚定的自由行走 24、行走在艺术之境，让真理诗意地表达 自选论文题参考 语文教学理念与数学教学 广告艺术与数学教学 数学教学从“心”开始 让“思绪”飞 “行动”也要“心动” “心动”利于“行动”