教师如何做课题心得体会.docx
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1、教师如何做课题心得体会 篇一:学习教师怎样做课题研究心得体会 学习教师怎样做课题研究心得体会 首先,做课题研究是时代发展的需要。时代发展很快,教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里,要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求:教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。实践表明一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践,学习理论,更新观念,以科研带教研,教研促教改,对提高教师自身的素质大有裨益,而且,许多教师成了搞教育科研的最大受益者。 第二,解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题,遇到的困惑。这些问题
2、包括自己教学实践的问题、有学生表现的问题、有学校教育的问题等。那么,教师如何做好课题研究呢? (一)首先要选好课题 爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择非常重要,选题作好了,应当说研究就成为可能。 1、选题的基本原则 前瞻性原则:新意对象新、视角新:如,小学生抄写题目与解决问题正确率关系的研究。这个课题视角就比较新颖。 科学性原则:如,利用气功提高学生自理能力的研究 就缺乏科学性 可行性原则:与主客观条件相符,有实现的可能性。如,开发大脑潜能的研究 ,可行吗?对于一线教师显然不适宜研究。 价值性原则:看其理论价值与应用价值。 明确性原则:要求选题能准确反映各研究
3、要素的内涵与外延,并且表述准确。 伦理性原则:符合伦理道德、法律规范 2、选题注意事项 从实际出发,研究中实践,实践中研究不要贪大求全。如小学生学习心理的研究,就显得大了些,如果改成小学生学习数学概念思维特点的研究,就比较适合一线教师做。 注重平时积累,从小处着手:要做教育、教学的有心人,平时时时处处留心观察,在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题,总结自己的教学经验,不断反思。 做好方案 一个详尽的课题方案,是课题研究成功的保障。曾不止一次地听搞科研的专家说:课题方案制定好了,课题也就做好了一半。 设计方案的基本框架 课题名称 问题的提出 研究的依据和研究假设 研究的内容 研究的方法
4、 研究对象 研究步骤 研究保障 成果预测 课题组的组成及分工 经费预算 资料附录 准备阶段: 1、理论准备。收集、查阅、分析有关课题的资料;通过阅读教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志熟悉与课题相关的理论知识,研究方法等。2、方案设计。确定研究的内容、目标、步骤、研究保障等。修正、完善课题的研究方案。 3、课题论证。请有关专家对课题的科学性 、可行性进行论证。 实践阶段: 1、根据课题研究的内容、策略进行扎实的实践,不走过场、不玩花哨。 2、记录、收集实验的原始材料,包括阶段性报告、总结、个案分析数据等。 3、发挥团队作用,群策群力。 总结阶段: 1、整理资料,总结研究实验情况,对相关数据做理
5、性分析,做好结题准备。 2、撰写科研报告、研究论文,全面展示研究成果。 以上是我在学习教师怎样做课题研究中的一些体会,在今后的课题研究中,我将不断更新观念,以科学的态度和方法去实现在课题上的重大突破!篇二:教师如何做课题心得体会 教师如何做课题 石嘴山第十九小学 翟亚亚 随着时代的变化,对教师这一行业提出的要求也越来越高。教师作为教育教学从事的劳动者,从事教研工作也是必然的。读了教师如何做课题这本书,让我对教研活动有了更清晰的认识。作为一名小学语文教师,下面说说我的收获: 一、什么是课题研究? 问题即课题,教学即研究,效果即成果。它是通过对所选择的课题的计划设计、借助科研的方法、有针对性的探索
6、,最终解决问题的一种创造性的活动。说白了,课题研究就是在一定理论指导下,有计划地开展我们的日常教育、教学工作,并在工作中不断地反思,改进自己的工作方式。从而提升自己的教育理念和教学水平。 二、为什么要做课题研究? 首先是评聘职称的需要;其次是教学的需要。教师每天面对教育教学,每天都会遇到这样那样的问题,并采取相应的策略把它解决了。例如:有的学生调皮捣乱,教师在不厌其烦地做思想工作;或是在平时教育教学中,为了让学生学会,愿学,积极钻研教材、研究教材,备教法、备学生,想尽办法尽量让学生都能学会、都能积极参与教学,最终学生在教师的引导教育下,乐意学习、参与的积极性高、成绩也上来了。若教师能把这一过程
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