政治人教七年级上册13重要知识点归纳.docx

《政治人教七年级上册13重要知识点归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治人教七年级上册13重要知识点归纳.docx（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、政治人教七年级上册13重要知识点归纳七年级1-5课重要知识点归纳 第一课：珍惜新起点 1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 3.团结协作对创建新集体的重要性？ 团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献？ 积极参加班集体的活动；积极参加班级的劳动；遵守纪律，为班争光；平时上课认真听讲，努力完成老师布置的作业；为班级建设出谋划策。 第二课：把握学习新节奏 5、如何才能将学习成绩提高？ 自己一定要勤奋、努力；寻求和探索适合自己的学习方法勤问。 6.了解自己

2、的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？ 在不同的学习阶段，学习方法也不一样。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？ 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议： 做好课前预习；上课认真听讲；做好课堂笔记；独立完成作业；加强课外阅读；

3、建立错题本，并经常翻看错题本；课后及时复习；勤学好问，不会就问。 第三课：珍爱生命 1.世界因生命而精彩 ：多彩的生命构成了缤纷的世界；生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 3、环境保护日：x月x日。植树日：x月x日。 4、环境保护的广告词：保护环境，从我做起；保护环境，人人有责。 5、我们如何保护环境？ 从身边小事做起。树立环境保护意识。提倡步行，骑自行车， 尽量坐公交车。随手关闭水龙头，节约用水。随手关灯、电扇等电器，节约用电。拒绝使用一次性筷子，一次性塑料袋，一次性纸杯。 6.每个人的生命都具有独特性，是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 8.如何发挥自身生命的

4、独特性？ 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 9.如何珍爱、善待自己的生命？ 永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。 10.为什么要肯定生命，尊重生命？ 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。 12.生命的价值的理解： 生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 13.怎样实现生命的价值？ 实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 14、有关校园安全警示语。校园安全

5、，人人有责。开开心心上学，平平安安回家。 15、当我们遇到安全问题时，应该想到哪些电话号码？ “110”、 “120”、“119” 16、学校可以开展的有关校园安全方面的活动形式：主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报、安全演练等。 第三课 安全自救知识 1、遇到地震怎么办？ 就近避震，钻到坚实床桌下，枕头软垫护头脑；躲进厨房、卫生间、墙角等地方。 到室外避震，远离高大建筑等。 2、房屋着火了，怎么办？ 采用正确的灭火方法并选用适当的的灭火工具积极扑救；不惊慌要冷静，先将身上打湿，或用湿棉被、棉衣包裹身体，湿织物捂口和鼻，顺着墙壁或熟悉的标志迅速寻找逃生出口。及时拔打“119”报警，说清着火地点

6、，火势、报警人姓名及联系方式。用衣服、床单等自制简易救生绳索，固定在牢固物上，然后沿磁绳索慢慢下；无法逃生时，可选择远离着火点浴室、卫生间等场所避难。 3、遇到溺水者，怎么办？ 迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方进行救援； 向溺水者附近投入木板、救生圈、长杆等，让落水者自己上岸； 溺水者上岸后，清除口腔、鼻内的杂物，必要时进行人工呼吸。 4、紧急情况下如何呼救？ 高声呼救电话呼救发出SOS求救信号点燃三堆火用手电筒等制造光信号燃烧浓烟用鲜艳衣服或其它物品向周围发出求救信号 5、有陌生人敲门怎么办？ 答：不要随便开门；不要轻易相信陌生人；如果感到危险，要立即向父母、邻居或派出所打电话求救

7、。第四课 第一框 2.青春期身体发生变化主要表现有哪些？P35 身体外形的变化。内部器官的完善。性机能的成熟。 3.进入青春期，嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常，为什么？ P36 进入青春期，我们身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。 4.青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展；但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。 5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼？见课本P36页 要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是一种正常现象。只

8、要常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁，尽量少吃对皮肤有刺激的食物，睡眠充足，保持情绪稳定，心情开朗，就能预防和减少青春痘。 6、青春的喜悦：身体快速成长；感觉特别敏锐发达；兴趣特别广泛；思维特别活跃；性意识开始萌芽。 7、青春的烦恼：不大愿意和爸妈谈心；不喜欢爸妈的管教；希望引起同学的注意；希望独立而不能自立；否定童年又眷恋童年。 9.如何看待青春期心理矛盾？P37 青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调

9、控内心心理矛盾，是很重要的。 10.解决心理矛盾的好方法？P38 敞开心灵，多于父母老师朋友沟通。向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。提高自我控制力，自己学会当自己的“心理医生”。转移注意力，如：听音乐、打打球等。在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等。 第二框、第二框 1.对于青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 2、怎样正确对待青春期的生理变化？ 我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。 3、哪些现象属于青春误读？p39 经常谈论和取笑

10、同学的生理变化；经常谈论和猜疑男女同学之间的关系；喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性；总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去；总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手 4、哥儿们义气”是不是真正的友谊？为什么？ “哥儿们”义气、“姐儿们”义气不是真正的友谊。因为，“哥儿们”义气最大的特点是只讲友谊不讲是非，它很容易导致朋友之间互相包庇、互相隐瞒，只会助长坏思想、坏行为。其结果是一害自己，二害朋友，三害集体。有很多同学就是因为讲“哥儿们”义气、“姐儿们”义气而酿成了大错误，误入了歧途。 5、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育？ 我们有些青

11、少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度，又认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感。认为老师和父母总爱和自己过不去。 随着年龄的增长，我们青少年的独立意识会逐渐增强，这是难能可贵的，但是，我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。我们应该看到，我们中学生年龄还小，社会经验和生活经验都还比较缺乏，虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。如果，连老师和家长的正确教育和引导都听不进去，我们就很容易在生活的道路上出现偏差，甚至会误入歧途。 6.对“个性”或“酷”及“长大”的正确理解。我们怎样追求青春的个性？p40 追求个性不一

12、定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 7、男女同学之间的正常交往有什么作用或意义或好处？ 有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 8.男女同学怎样做到正常交往？ 既要相互尊重，又要自重自爱。既要开放自我，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。自然、落落大方的和同学交往；在交往中学会尊重对方；要懂得自爱 9.青春内涵的理解： 青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。

13、青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。 10.为什么说拥有青春是幸福的？ 因为拥有青春，我们每一天都站在新起跑线上，迎接新的挑战。因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 11.青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。 12、青春是什么？p4142 青春不仅意味着秀丽的容颜优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和

14、意志。 13、如何对待青春？p44 答：珍惜青春，热情，朝气蓬勃，勤奋努力，为实现梦想不懈努力。 14、为什么说青春是幸福的？p43 (1)在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 (2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。 (3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 (4)青春的这种幸福需要我们仔细体味。第五课：自我新期待 第一框 3.如何认识潜能？ 自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。 .人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出

15、来。 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。 7.怎样树立自我心中的理想形象? 认识自己，发掘自身潜能我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 8、怎样了解追星现象？p5455页 喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 11.面向未来有何新规划？ 从现在做起，向着自己的理想前进。青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实

16、现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。 12、全面认识自己，用发展的眼光看待自己就可以了。 正确认识自己，只要学会自我观察就行了。 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完善。这样有助于全面认识自己。要全面认识自己，除了用发展的眼光外，还要用全面的眼光看待自己。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要认识到自己的优点，又要认识到自己的缺点。 最了解自己的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中点滴表现。这样有助于正确认识自己。要正确认

17、识自己，除了自我观察外，还要通过他人了解自己、通过集体了解自己。 在认识自己时，既要用全面、发展的眼光，同时还要通过自我观察、通过他人和集体等多种方式，只有这样，才能全面正确认识自己。 13.青少年为了追求个性独立，一定要在装扮上标新立异。 此观点是错误的。 处于青春期的我们，每个人都希望成为与众不同的人，即追求个性。追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 青春期的我们要努力学习，不断提高自身素养，增强学识，拥有真正的个性，做一个有责任感的人。 14、要认识自我，我们只能通过他人对自己的态度与评价来认识自己。 题目观点是片面的。 题目观点认为，我们要通过他人对自己的态度与评价来认识自己，这是正确的。因为，通过周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 但是，要全面认识自我，还必须做到：通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。