放风筝主题活动方案 .docx
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1、放风筝主题活动方案 放飞风筝 成就梦想 放风筝主题活动方案 一、活动主题的背景 抖落一身冰雪的囚衣,万物从春风呼唤中醒来。当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色,温柔着我们的视线。天空中,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在放风筝!在蓝天白云的衬托下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!。 放风筝,是一种有趣而对身心方面都有好处的高尚娱乐,儿童、大人都喜欢。近几年,世界人民对风筝也发生了极浓的兴趣。我国每年举行风筝大
2、赛,中外人士踊跃参加,盛况空前,形成了前所未有的风筝热。这充分反映了各国人民对中华民族民间文化的赞赏和钦慕,同时标志着我国古老的风筝艺术已发展到一个繁荣昌盛的新时期,也表现出各国间文化交流的愿望和热情。放风筝也是孩子们最喜爱的课余生活。看着凌空飞起的风筝,孩子们时常忘了一切烦恼,他们的心也跟着飞上了天,在高空翩翩飞舞,遐思万缕。为此,我们将“风筝”引入综合实践活动课,弘扬中华民族传统文化,让学生对风筝的历史、制作等各个方面作一些初步的研究,提高小组合作学习能力,丰富学生的课余生活。 因此,我们开展了“放飞风筝,成就梦想”综合实践活动。通过查找资料、板报制作、聆听讲座、实践制作等一系列的活动,让
3、学生从小小的风筝身上感受到丰富多彩的中华民族文化的深厚传统,从风筝精巧的制作,优美的造型和充满浓郁民间绘画特点的画面,看到历代劳动人民的聪明智慧。从品种繁多、造型各异的风筝作品看到中国传统文化的保持和继承。 结合三年级上册语文教材中出现的风筝一课,孩子们读着风筝,体验着做风筝时的憧憬和希望,放风筝时的快乐与失落,找风筝时的急切,孩子们的心也跟着起起落落。这也点燃了孩子们对风筝研究的冲动,产生了对风筝实践活动的动力。这一活动贴近学生生活,能丰富学生的科学知识,培养学生的民族自豪感,培养学生收集资料、归纳整理资料的能力和动手能力。 二活动目标: 认知目标: 1了解风筝的相关知识,如风筝的来历、种类
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