放学路上遇到危险怎么办.docx
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1、放学路上遇到危险怎么办放学路上遇到危险怎么办 四班 班主任:刘智慧 教学目标: 1认识到路上潜藏的危险及对自身可以造成的危害; 2结合自身经验,发现放学路上可能存在的危险; 3能够对危险进行分类,并提出相应的解决方法; 4参与小组讨论,并及时记录; 5发现自己行为习惯上的不足,提出改进措施,提高自我保护能力。 活动准备 学生:课前收集可能发生的危险情况,并做好记录。 教师: 1、学习单 2、小卡片 3、一幅关于不遵守交通安全的漫画。 活动过程: 一、活动引入 1、看一看这幅画,找一找看画中这个人的做法对吗? 2、刚才看到这幅画中的做法会产生什么不良的后果? 3、今天我们探究课要研究的问题是放学
2、路上保平安。 4、出示课题 二、发现、交流危险 1、近阶段我们对自己身边的危险情况进行了前期探究活动,大家收集到了一些常见的危险情况,能将你的收获与小组中的成员分享吗? 2、出示要求。 3、成立小组,学生介绍自己收集到的一些相关信息,并记录在回家路上可能遇到的危险情况。 4、班中大组交流。 三、分类、整理危险 1、面对围绕我们身边的危险,我们有什么办法可以避免这些危险,不让悲剧发生呢? 2、小组内交流。 3、在刚才的交流中,你们发现了什么问题? 4、生交流。 5、许多问题没有办法在短时加内得到解决,谁能想出好办法在有限的时间里提高讨论的效率呢? 6、生交流。 7、刚才有位同学提到了分工,怎样分
3、工才是合理的,能提高效率? 四、提出解决方法 1、按讨论的方法重新小组内分工,解决避免危险的办法。 2、大组交流讨论的结果。 3、在刚才的交流中,同学们又发现了什么问题? 4、能用什么方法来避免这些问题? 5、生交流。 6、分类能使我们解决问题更有条理,可以怎样分类?是先分类?还是先解决问题? 五、反思、改进行为 1、用我们刚才讨论出来的结果,按照各自的方法分小组合作完成信息的整理。不同分类方法,讨论得出相应的解决方法。 2、大组交流 六、评价、拓展 1、通过这节课,你学到了哪些解决问题的方法? 2、对自己在这节课上的表现满意吗?自我评定一下。 3、放学路上,你又没有遇到过危险的情况?怎么避免呢? 4、同学们在学习这节课后,肯定会有许多收获和想法,写下来。 七、总结 今天我们了解了很多身边潜在的危险和相应的安全对策,其实,在我们的生活中,危险到处存在,只有我们时时处处注意安全,才能保障自己的生命不受到任何伤害。
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