提高初中语文教学质量方案.docx
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1、提高初中语文教学质量方案提高初中语文教学质量方案 在信息、网络、科技不断发展的今天,如何提高初中语文课堂教学质量,越来越成为全社会和每一位教育者共同关心的问题。下面我结合自己的教学实际谈一下自己的计划: 一、 更新观念 。 认真学习语文课程标准和现代教育理念,掌握现代化教学手段,努力探索研究性学习、创新学习,实践自主、合作、探索学习模式,随着科学技术的发展,学生的知识面越来越宽,不努力学习,在我们的一桶水里将永远无法遨游,所以,我们教师必须加强自身的业务素质学习,要不断更新旧知,做永不枯竭的泉源,甚至河流、海洋。 二、 上好课、备好课 。 要想提高教学质量,必须上好课,让课堂教学落到实处。上好
2、课可以从下面几个方面探索:课型创新,组织形式创新,过程设计创新,教学手段创新,板书设计创新,教学语言风格创新等。上学期,学校广泛开展了“先学后教”的教学活动,一些名优教师的示范课给我们提供了很好的教学模式。备好课是上课的关键。我认为备好课主要备以下内容:备教材,掌握教材编排体系,编者意图,根据单元目标及课时目标来设计教法。备教学法,为了达到目标,采用什么方法来教学,学生如何学。备学生,了解学生已有知识情况,设计问题要难易适度,课堂教学中学生会提出些什么要求和问题教师都要有所准备。备自己,想想自己对教材、学生的掌握情况,还要做些什么准备工作,还有没有自己都不能解决的问题。提高课堂效果。这就要求语
3、文教师加强自身学习,提高自己驾驭课堂教学的能力,完善自己的教学行为。在备课中,不能仅仅局限于模式,要灵活多变,要考虑学生个体,充分搜集资料,破解疑问。还要在课堂中发挥教师的亲和力,给学生一种潜在的向心力、感染力。这种力量,使学生对老师产生亲切感、信任感,最大限度地缩短了师生之间的距离,营造出一种亲近祥和的课堂气氛。 三、 着力提高学生参与学习的热情。 初中生在很大程度上是凭着兴趣学习的,对学习一旦产生兴趣,就会收到事半功倍的效果。在施素质教育的今天,激发学生的语文学习兴趣是语文教学中首先要解决的问题。只有激发学生的学习兴趣,营造自主愉快的学习氛围,才能让学生成为语文学习的真正主人。以作文课的指
4、导为例,如何指导学生写出令人满意的作文,一直是我比较头痛的事情。以往,我在作文课上,向学生讲述各类题材的文章格式要求,让学生围绕一个中心来写。学生掌握了作文框架,里面的内容却很空洞。究其原因,学生的实践太少,生活经验少,缺乏体验,作文中所写的不是真情实感的流露,空洞的想象写出来的作文也就不会显得深刻。其实,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,使学生具备丰富的、生活化的想象力。我决定在今后的作文指导中,一定要结合学生的生活实践,让学生在自己经验的基础上展开合理的想象。生活处处皆学问,生活处处皆语文。我要把学生引向生活,观察生活,感受生活,写自己的喜怒哀乐,写自己的生活经历,提高
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