提手旁 木字旁教案.docx

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1、提手旁 木字旁教案提手旁和木字旁 教学目标： 1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“择、捎”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。 教学重点、难点： 初步掌握书写要领，运用书写要领书写。 教学过程： 一、复习 1、说说草字头和竹字头的书写要领。 指名书写有这两个偏旁的字。 2、导入新课，学习了头的写法，再来学一学字旁的写法。 板书“提手旁和木字旁” 二、学写偏旁 教学过程 写上横，随即折笔写竖画，再转笔向右上顺势写中横，然后折笔向 ,左下写下横。王字旁的三横，要求长短角度有变化，一般来说，上画较短略 向右仰，中横略长比较平正，下横最长由

2、左下向右上挑出。三横有变化又和谐，这样安排就饶有趣味。如“理”字。 教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿 学生自由练习，教师巡视，指导。 学生举出王字旁的字例，创作书写 表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。 对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范 三、讲授木字旁的写法要领： 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的木字旁有什么特点。分小组讨论。 4.教师结合课本详细讲解：落笔写横画，接着翻笔向上，顺势写竖画，再另 起笔写撇画，随即折笔向右上挑出。如“柳”字。 教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。 .生自由练习，

3、教师巡视，指导。 学生根据举出木字旁的字例，自由创作书写 表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。 对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。 五、讲授提手旁的写法要领： 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。. 讲解笔顺。再次范写，让学生说说自己看到的提手旁有什么特点。分小组讨论。 .教师结合课本详细讲解：落笔写横，再翻笔写竖勾，然后顺势写斜世无双挑。 横画略向右上斜， 竖勾挺拔带弧势， 挑画由左下而右上， 线条由粗而细， 点画分明有力。如“推”字。 .教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。 学生自由练习，教师巡视，指导。 学生根据举出提手旁的字例，自由创作书写 .表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。 对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。 八、小结：本节课的主要内容。 1小结本次课所学内容 学生自由练习，教师巡视，个别辅导。 2.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。