抽象函数习题精讲.docx
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1、抽象函数习题精讲习题精选精讲 含有函数记号“由于函数概念比较抽象,学生对解有关函数记号f(x)”有关问题解法 f(x)的问题感到困难,学好这部分知识,能加深学生对函数概念的理解,更好地掌握函数的性质,培养灵活性;提高解题能力,优化学生数学思维素质。现将常见解法及意义总结如下: 一、求表达式: 1.换元法:即用中间变量的灵活性及变形能力。 表示原自变量x的代数式,从而求出f(x),这也是证某些公式或等式常用的方法,此法解培养学生x)=2x+1,求f(x). x+1xuu2-u=u,则x=+1=解:设f(u)=2x+11-u1-u1-u例1:已知 f(f(x)=2-x 1-x2.凑合法:在已知f(
2、g(x)=h(x)的条件下,把h(x)并凑成以g(u)表示的代数式,再利用代换即可求f(x).此解法简洁,还能进一步复习代换法。 例2:已知11f(x+)=x3+3xx,求f(x) 解:1111111f(x+)=(x+)(x2-1+2)=(x+)(x+)2-3)又|x+|=|x|+1 xxxxxx|x|f(x)=x(x2-3)=x3-3x,(|x|1) 3.待定系数法:先确定函数类型,设定函数关系式,再由已知条件,定出关系式中的未知系数。 例3 已知解:设f(x)二次实函数,且f(x+1)+f(x-1)=x2+2x+4,求f(x). f(x)=ax2+bx+c,则f(x+1)+f(x-1)=a
3、(x+1)2+b(x+1)+c+a(x-1)2+b(x-1)+c 2(a+c)=4131322a=,b=1,c=f(x)=x2+x+ =2ax+2bx+2(a+c)=x+2x+4比较系数得2a=122222b=24.利用函数性质法:主要利用函数的奇偶性,求分段函数的解析式. 例4.已知解:y=f(x)为奇函数,当 x0时,f(x)=lg(x+1),求f(x) f(x)为奇函数,f(x)的定义域关于原点对称,故先求x0,f(-x)=lg(-x+1)=lg(1-x), f(x)为奇函数,lg(1-x)=f(-x)=-f(x)当x0时f(x)=-lg(1-x)f(x)为偶函数,g(x)为奇函数,且有
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