投掷小能手.docx

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1、投掷小能手二年级第一学期体育课教案 投掷小能手单元教学计划 单元学习目 标 运动参与：能积极参与各种投掷学习活动，乐于重复练习 运动技能：初步做出中蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作，尝试并体验多种姿态的投掷动作 身体健康：提高投掷能力，发展协调及上肢力量等身体素质 心理健康：在多种形式的投掷练习中与游戏活动过程中体验成功的心情 社会适应：在投掷游戏活动中，能主动关心和帮助同学 投掷：侧向投掷、持轻物侧向对墙投掷、持轻物投过23米高的横绳 游戏：多种姿态的投掷游戏 学习目标 知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的不同之处 能做出蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作 在投掷练习中，相互配合，相互帮助 学

2、习内容 投掷：持轻物侧向投掷 游戏：看谁投的方法多 教学建议 组织集体做双人上肢活动 集体按“预备”背后过肩自然挥臂两步动作口令练习 结伴尝试持海绵球或轻物侧向投掷的动作 组织游戏活动 分别演示三种不同出手角度的投掷，提示学生观察、分析 练习持小沙包对墙侧向投掷 全班大比赛：看谁反弹得远 强化安全教育，墙上的标志应根据学生的出手角度确定 分组听信号投掷练习 教会学生根据各自的投掷能力选择不同的距离投过一定高度的横绳 组织比赛，评选优胜小组 做各种上肢活动 讨论并尝试多种姿态的投掷动作 组织评比“谁是发明大王” 反馈与调整 单元学习内 容 学时 1 2 知道侧向投掷合适的出手角度 能做出转体挥臂

3、投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调 在练习中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐 投掷：侧向投掷小沙包 游戏：反弹比远 3 知道向前上方挥臂投掷的动作方法 能将投掷物掷过一定高度的横绳 能和同学交流学习感受 知道除正面、侧向投掷以外的多种姿态的投掷方法 能做出23种姿势的投掷动作 积极动脑，体验不同姿态投掷带来的乐趣，并乐于展示自我 知道考核内容和方法 完成考核任务 通过观察，进行自评和互评 4 投掷：掷过一定高度的横绳的侧向投掷。 游戏：看哪组掷过横绳的人多。 投掷：多种姿态投掷 游戏：“谁是发明大王” 5 投掷：多种形式的投掷考核 分散练习 宣布考核要求和标准，考核内容根据学生实际情况，因

4、人而异选择 学生轮流进行考核 教师根据教学情况自行安排 6 单元学习评价 体能 知识与技能 学习态度 情意表现和合作精神 二年级第一学期体育课教案 二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 投掷小能手单元第1学时 知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的不同之处。 学习 能做出蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作。 目标 在投掷练习中，相互配合，相互帮助。 学习 投掷：持轻物侧向投掷。 内容 游戏：看谁投的方法多。 教学 知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷 重点 的不同之处。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣

5、布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列。 2、慢跑 3、广播操。 四列横队。 教学 能做出蹬地转体、快速挥臂的侧 难点 向投掷动作。 学生活动 数 1遍 1遍 2组 时 强 7分钟 小 教师活动 1、教师语言要清1、学生站四列横晰。 队。 2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。 讲，注意观察。 3、讲解队列练习3、听从指挥注意的要求。 力集中。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 一、投掷：持轻组织： 物侧向投掷。 基 本 部 分 1、组织集体做双1、分散自行做抛 人人压肩、翻转、接海绵球等小游1 挥臂动作；做肩上戏，想象各种抛 屈屈肘的模仿练接方法；自我模 习。 仿肩上

6、屈肘动12、组织学生分散作。 做抛接海绵球等2、自由结伴二人4小游戏。 一组，相互纠正，组 3、讲解、示范侧复习正面投掷海 向投掷动作方法，绵球动作，体会 提示学生观察投动作的连贯、协 1 掷的预备姿势，通调。 过缓慢而连贯的3、观察老师示范 动作演示，使学生和听讲解，知道 了解挥臂过肩快侧向投掷的预备 速投出的动作过姿势和快速挥臂4程。 过肩的动作方 8 法。 4、组织学生按“预4、分组听信号练 组 备”背后过肩 16分钟 中偏大 二年级第一学期体育课教案 顺序 基 本 部 分 教学内容 场 地 教师活动 快速挥臂出手两步动作口令进行练习。 5、组织学生结伴尝试持海绵球侧向投掷的动作。 学生

7、活动 数 时 强 习侧向投掷海 绵球，体验蹬地、转体、挥臂的连贯用力。 5、分散自由组合“友伴群体”进行练习，体会正对投掷方向和侧对投掷方向的投掷动作 1、听清游戏方法。 2、分四大组，每个同学自主创新，怎么投都行，看谁的方法多。 3、学生分组游戏。 1 1 4组 二、游戏：看谁组织： 投的方法多。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。 1、教师讲解游戏方法和要求。 2、组织学生游戏鼓励学生大胆创新。 3、对练习情况进行总结。 14分钟 中 1、总结本次课的1、认真听讲， 情况。 精神饱满。 12、下课。 2、下课。 遍 3分钟 小 通过本课的学习，同学们初步

8、知道了正对投掷方向和侧对投掷的不同之处。在教学课 中，教师首先组织学生做好准备活动，然后分散做抛接海绵球等小游戏，让学生的后 各个关节充分活动开，避免损伤。讲解示范时，教师提醒学生仔细观察投掷的预备小 姿势，使学生了解了挥臂过肩的过程，学生能做出蹬地转体、快速挥臂的投掷动作，结 课堂效果不错。 二年级第一学期体育课教案 二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 投掷小能手单元第2学时 知道侧向投掷合适的出手角度。 学习 能做出转体挥臂投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调。 目标 在练习中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐。 学习 投掷：侧向投掷小沙包。 内容 游戏：反弹比远。 教学 知道

9、侧向投掷合适的出手角度。 重点 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 四列横队。 教学 难点 教师活动 能做出转体挥臂投掷动作，体验 蹬、转、挥的连贯、协调。 学生活动 数 1遍 1遍 2组 时 7分钟 强 小 1、教师语言要清1、学生站四列横晰。 队。 2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。 讲，注意观察。 3、讲解队列练习3、听从指挥注意的要求。 力集中。 4、师生一同练4、学生充分活动习。 各关节。 一、投掷：侧向组织

10、： 投掷小沙包。 基 本 部 分 1、用沙包进行三1、认真观察并比次演示，第一次较、分析老师的出手过早向上掷三次动作演示，出；第二次出手同学间展开讨论高度适宜，向前后，回答老师提上方掷出；第三出的问题。 次出手过迟，向2、通过讨论、交前下方掷出。提流，知道老师第问：哪种动作掷二次动作的正确得远？ 性，并分散模仿2、分散徒手模仿练习，体会正确投掷动作，然后的动作姿态。 练习持小沙包3、分组听信号对对强墙投掷小沙包侧向投掷。 ，体会3、教师巡视指正确的出手角度导，也可让学生和挥臂快速有相互纠正动作。 力。 1 1 4 8组 16分钟 中偏大 二年级第一学期体育课教案 顺序 教学内容 场 地 教师活

11、动 1、教师讲解游戏方法。 2、组织全班大比赛；看谁的球反弹的远。 3、练习中强化安全教育。 学生活动 1、听清游戏方法。 2、延长投掷线后小组比赛：看谁的球反弹的远。 3、比赛中注意安全。 数 1 1 4组 时 强 14分钟 中 二、游戏：反弹组织： 比远。 基 本 部 分 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。 1、总结本次课的1、认真听讲， 情况。 精神饱满。 12、下课。 2、下课。 遍 3分钟 小 课 后 小 结 通过本课的学习，学生进一步知道了侧向投掷合适的出手角度，在练习中，教师利用沙包进行三次演说，让学生说出三次投掷的动作方法，找出最好的动作方法

12、，哪种方法投掷的最远？学生练习后，基本能做到转体挥臂有力，蹬、转、挥的动作连贯、协调，练习中，学生能够相互帮助，相互指正、相互协作，课堂气氛很好。 二年级第一学期体育课教案 二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 投掷小能手单元第3学时 知道向前上方挥臂投掷的动作方法。 学习 能将投掷物掷过一定高度的横绳。 目标 能和同学交流学习感受。 学习 投掷：掷过一定高度的横绳的侧向投掷。 内容 游戏：看哪组掷过横绳的人多。 教学 知道向前上方挥臂投掷的动作方法。 重点 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的

13、内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 四列横队。 教学 难点 能将投掷物掷过一定高度 的横绳。 学生活动 数 1遍 1遍 2组 时 强 7分钟 小 教师活动 1、教师语言要清1、学生站四列横晰。 队。 2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。 讲，注意观察。 3、讲解队列练习3、听从指挥注意的要求。 力集中。 4、师生一同练4、学生充分活动习。 各关节。 一、投掷：掷过组织： 一定高度的横绳 的侧向投掷。 基 本 部 分 1、示范持绳结侧1、分散持绳结练向投掷，组织学习体会蹬地转体生按统一信号练快速挥臂的感习，要求。 觉。 2、教师做分解和2、组织学

14、生按统完整动作示范。 一信号练习投过 横绳，体会正确3、组织学生按统 出手角度的投掷一信号练习，要 动作。 求掌握正确的投 掷方向。 3、通过分组、分4、采用分组、分级练习，相互观级练习根据自己察、交流，会根的能力选择不同据自己的能力选远度的起投线，择不同远度的起投过一定高度的投线，投过一定横绳。 高度的横绳。 1 1 4 8组 16中 分钟 二年级第一学期体育课教案 顺序 基 本 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏 方法和规则。 2、组织学生分组游戏。 3、组织全班比 赛，评选优胜。 小组 学生活动 1、学生认真听 讲游戏方法和要领。 2、积极参与游戏，为小组争光。 数 1

15、 4 8组 时 强 14分钟 中偏大 二、游戏：看哪组织： 组掷过横绳的人 多。 一、放松； 二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。 结 束 部 分 1、总结本次课的1、认真听讲， 情况。 精神饱满。 12、下课。 2、下课。 遍 3分钟 小 课 后 小 结 二年级第一学期体育课教案 二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 投掷小能手单元第4学时 知道除正面、侧向投掷以外的多种姿态的投掷方法。 学习 能做出23种姿势的投掷动作。 目标 积极动脑，体验不同姿态投掷带来的乐趣，并乐于展示自我。 学习 投掷：多种姿态投掷。 内容 游戏：“谁是发明大王”。 教学 知道除正面、侧向投掷以外的

16、多种姿态 重点 的投掷方法。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 四列横队。 一、投掷：多种组织： 姿态投掷。 二、游戏：“谁是 发明大王”。 教学 能做出23种姿势的投掷动作。 难点 学生活动 数 1遍 1遍 2组 时 强 7分钟 小 教师活动 1、教师语言要清1、学生站四列横晰。 队。 2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。 讲，注意观察。 3、讲解队列练习3、听从指挥注意的要求。 力集中。 4、师生一同练4、学生充分

17、活动习。 各关节。 基 本 部 分 1、组织学生做各 1、知道做准备活种上肢活动。 动的重要性，并 充分活动上肢关 节。 2、演示坐着、跪 2、观察老师的演着、卧倒投掷轻 示，感知多种姿物的动作方法， 态的投掷动作。 提示学生讨论除 此之外的多种姿 态的投掷动作。 3、分小组讨论并3、在讨论的基础尝试多种姿态投上，并动脑筋，掷动作，教师巡尝试23种新的回指导。 投掷动作。 4、组织评比：“谁4、在交流演示是发明大王”。 中，敢于展示自己的动作。 1 1 4 8组 1 30中 分钟 二年级第一学期体育课教案 顺序 结 束 部 分 教学内容 一、放松； 二、小结； 三、下课。 场 地 组织： 自由

18、散开。 教师活动 学生活动 数 时 强 3分钟 小 1、总结本次课的1、认真听讲， 情况。 精神饱满。 12、下课。 2、下课。 遍 课 后 小 结 通过本课的学习，学生进一步知道向前上方挥臂投掷的动作方法，能将投掷物投掷过一定高度的横绳。教师在学生练习过程中，重点向学生强调了出手角度和协调用力的，动作方法，学生能够按照教师的要求去做，动作基本到位，学生都能够按照教师的信号练习，学生练习中，教师采用分组练习，充分发挥小组长的作用。在投掷过程中，教师教会学生根据自己的能力选择不同远度的起投线，课堂效果很好，气氛热烈。 二年级第一学期体育课教案 二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 投掷

19、小能手单元第5学时 知道考核内容和方法。 学习 完成考核任务。 目标 通过观察，进行自评和互评。 学习 投掷：多种形式的投掷考核。 内容 教学 知道考核内容和方法。 重点 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 四列横队。 投掷：多种形式组织： 的投掷考核。 教学 完成考核任务。 难点 教师活动 学生活动 数 1遍 1遍 2组 时 强 7分钟 小 1、教师语言要 清晰。 1、学生站四列横 队。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 2、

20、学生认真听 讲，注意观察。 3、讲解队列练习 的要求。 3、听从指挥注意 力集中。 4、师生一同练 习。 1、组织学生集体 1、学生充分活动 做准备活动，重 各关节。 点做转体和腰部 活动，以及侧向 2、分散练习，体 投掷的转体挥臂 会侧向投掷动 辅助练习。 作，相互观察、 2、分散做持轻物 相互指正。 掷远练习，重点 提示蹬地转体， 3、男女生分别考 快速挥臂。 核，同时观察他 3、宣布考核要求 人的动作，进行 和标准，考核内 自评和互评。 容根据学生实际 情况因人而异。 基 本 部 分 1 430中 分8钟 组 1 结 一、放松； 组织： 束 二、小结； 部 三、下课。 自由散开。 分 1、总结本次课的1、认真听讲，精 3分 情况。 神饱满。 1遍 钟 小 2、下课。 2、下课。 课后 本课是考核，学生都能够及时的选择好自己考核的方法，能够有序的进行，其余学小结 生在场地上由各组组长带领做好投掷动作，相互纠正，学生本次考核结果较好。