我的远程网络研修总结 .docx
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1、我的远程网络研修总结 我的远程网络研修总结 个人 信息 姓名 省 所在单位 任教学科 数学 任教学段 三年级 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容! 学习类 研 按学习平台标注的课程学时修要求,学习全部课程; 考考核核完成两个学习回顾题; 自项 阅读所有简报; 完成本次研修总结 检 非完成资源分享; 考提交研修活动; 核发表研修心得 项 研修收答疑类 校本实践类 活动类 观看所有视频答疑; 完成破冰作业 提交校本研修作业“课堂发帖、回帖不少于10个参加坊内主题研讨观察记录与分析” 内答疑区中的发帖、回复、评论) 活动 参加“微课大赛”完成岗位校本实践活动活动; 完成本次
2、活动的调查问卷 无 本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。 获 课程包括公共课、专业课和校本研课程学习的修课程。课程学习中您感触最深的内容收获 有哪些?并简述您有哪些收获。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题?请一一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。 通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及
3、学科论坛交流等,您有何收获? 请简述。 您是否参加了“微课大赛”活动?大赛活动的写出您提交的作品的名称。您看了哪些收获 展示的作品?哪些您认为印象最深?是哪点打动了您? 本次培训让我在以下几个方面的内容收获颇多:一是数学教学中运用数学工具的策略;二是数学课堂教学提问与反思的教学策略;三是数学课堂提问与反思的教学策略。这将对知识更新,能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中,教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到数学教学是数学活动的过程。因此,教师应努力为学生的数学活动创造条件,“数学工具”则是学生数学活动的重要媒介,它最大的价值在于可以为学生提供实践的空
4、间。用好“数学工具”,学生便有了“做”数学的机会,用好这些“数学工具”学生将有机会体验数学、经历数学。 在数学教学中怎样渗透德育?怎样让学生喜欢数学课?等问题。这些问题被同行们各抒己见,许多平常大家都没有弄清楚的问题,在这里得到了各种各样的建议。教学研讨活动,大家在教学技巧上、处理学生问题上、专业知识问题的探讨上,从教学上难点到学生应该注意的问题,应有尽有,虽然不是专家级的答疑,但是大家都敞开心扉彼此交流,联系教学实践,都是难得的第一手资料,收获很多。 视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中,专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂,更好的解决课堂突发事件提供
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