我的收获与期许.docx
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1、我的收获与期许我的收获与期许 地理教学总结及研究计划报告 旅游与环境学院 安晓宇 时光如流星般转瞬即逝,怀着对教育的梦想,捧着一颗火热的心奋斗在神圣的讲台上已有9个月的时间。作为一名“双新”教师,既新参加工作,又恰逢新课改、新教材,刚出校门又进校门,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。面对人生的新起点,我充满信心,因为我坚信,路是人走出来的。过去的这段时间里,在新疆巴州一中的各位领导和老师热心的支持和帮助下,无论是教学思想和教学理念的形成与接受,还是教学方法和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较大程度地提高。此外,在教务处的的行政工作也
2、得到了领导的好评。反思才能进步,温故方可知新,回想自己这9个月的成长历程,感觉犹如一条细丝,是那么的微妙而又那么的绵长。如今要做准备暑假前往自己的母校陕西师范大学在职攻读教育硕士专业学位,倍感荣幸。此时在这里总结一些工作心得和攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划。 一、思想政治方面 要成为一名优秀的教师,必须肩负着时代的重任和祖国的重托。首先,应该在思想上积极进步,教育之本在于教师,教师之本在于师德,这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党中央的工作精神,实事求是,努力弘扬“为
3、公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,如学习党的十八大精神,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,热心帮助同志,及时完成学校布置的各项任务。在学校教学管理制度过程中以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。 二、教学工作方面 我相信一句老话:万事开头难,我确实感到了很大的困难,我任教的是七、八年级的地理。这两个年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃。但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,学生处于半幼稚、半成熟
4、阶段,经过一个多月的摸索,在其他任课老师的帮助下,我逐渐掌握其规律教学,明白应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对初中地理的几点体会: 认真备课 我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。新教师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教
5、学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。地理是非常有意思的学科,容易引起学生的兴趣,因此我在备课授课过程中, 注意联系实际, 挖掘教材中的趣味因素, 利用生动形象的语言让学生在积极的情绪中更好地接受知识,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生,注意力的有趣教具,每一课都做到“有备而来”。 虚心请教其他老师,经常去听他们的课。 去年八月我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,经常向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题
6、,这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。通过多次的公开课,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了其他老师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些课堂教学的技巧,把老教师上课时讲到的记在笔记本上,然后对我自己的教学过程进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。 增强上课技能,提高教学质量。 课堂中要合理地组织好教学密度、难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生
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