感动在你我心中荡漾.docx

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1、感动在你我心中荡漾六年级课外阅读教学设计 感动在你我心中荡漾 -课外延伸阅读指导课 教学目的 通过阅读一组内容写父亲的同类题材的文章，学会选择阅读和做阅读笔记。 指导学生具体剖析一篇文章，掌握阅读的四个不同的审美层次，学会领悟的角度和欣赏的方法。 教学重点 领悟黄土的几种不同的含义，把握本文作者表达的对父亲的深切悼念之情。 教学难点 学习本文的象征手法，理解黄土的象征意义，学习以物喻人的写作手法。 教学方法 自读讨论点拨 教学时间 一课时 教学步骤 一 教师激趣，提问思考，导入新课， 电脑出示朱自清的背影片段，教师发问：作者从哪个角度抓住父亲的什么特征来写父亲？ 二 检查自读，巧妙引导，自由发

2、言 了解学生阅读一组写爱的文章的情况，让学生谈一谈最喜欢哪一篇文章，并把自己最喜欢的文章中的好词佳句精彩段落推荐给大家。 教师推荐范文，学生朗读，领悟妙处 教师推荐美文黄土 学生自由放声朗读，教师导读最精彩的几段。 电脑投影如下问题，分小组展开讨论，以小组讨论的形式完成对文章的整体把握和个体领悟 文章开头把父亲比作黄土，原因是什么？这样写有什么好处？ “黄土”在文章中有哪三种意思？请在文章中找出具体的句子，加以解释说明。 这篇散文题为黄土，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。 请结合文章具体内容，简要分析文中“父亲”这一人物形象。 请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的生活现状。

3、结合文章内容特别是文章的结尾，你能谈谈作者对自己的父亲寄予了怎样的感情？ 学生自由讨论，相互交流，解决自读疑难 教师巡视，参与学生小组讨论 三 师生共同审美，欣赏文章得意之处 教师具体指导学生寻找阅读的挈入点和欣赏的具体角度： 1、 2、 何在？ 3、 4、 5、 文章主要内容把握：审美角度三文章从哪些方面来刻画父亲普文章主要写作手法领悟：审美角度四文章使用了散文写作常用文章包容的情感体验：审美角度五文章语言朴实无华，但字里通平凡默默无闻而又伟大的一生？勾画了父亲怎样的性格特征？ 的那种表现手法？文中的黄土有怎样深刻的含义和象征意义。 行间流露出对父亲的无限的崇敬和深挚的怀念之情，请结合具体语

4、句和段落来谈谈自己的见解。 四 学生简单总结 对阅读一篇文章的切入角度和欣赏内容做小结 五 阅读欣赏指向写作正迁移 在欣赏领悟一组写父亲的文章后，特别是在具体欣赏黄土一文的妙处后，指导学生把所领悟到知识用于自己的写作实践中，请学生口头谈一谈如果写自己的父亲，将从哪些方面选取什么材料来表现父亲怎样的性格特征、为人品德、突出特点、思想情感、对儿女和家庭的态度，对工作事业的精神，课下完成读父亲有感或我的父亲的练笔写作。 附：黄土 黄土 邹志安 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 他死于肺心病。这是严重威胁劳

5、动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后破题点拨：审美角度一文章题目为什么用“黄土”，而不用“父开头结尾统一思考：审美角度二文章开头写父亲的身份特点与亲”、“我的父亲”、“我们父亲”、“我和父亲”？ 黄土特点有什么相似点？统一在何处？文章结尾用了什么表现手法？作者用意一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，要吃“心脉宁”一类比较贵的药。他

6、问：一瓶多少钱？听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。 他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。 父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了。从前因为贫

7、困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求但他还有所求，祈求世事不乱，有安稳的日子。 他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。

8、将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。 背影 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 父亲回家变卖典质，还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下