快乐的足球赛 教学设计.docx

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快乐的足球赛 教学设计快乐的足球赛教学设计 一、教学目标： 1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。 2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。 3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。 4、发挥想象写一段话。 二、课时安排：2课时 第一课时 一、创设情境： 谁喜欢足球？你最佩服的球王是谁？他的那些精彩球技令你佩服？ 二、揭示课题： 快乐的足球赛没有著名的球星，但能给你留下深刻的印象。 三、自学课文： 1、快乐的足球赛找出生字、新词。 2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？ 3、给课文分段。 四、有感情的朗读课文。 五、分析课文： 学生分组提问回答课文中的问题。 六、布置作业： 1、 改写成短文。 2、 学生读一读短文。 七、板书设计： 快乐的足球赛 海报-不贴 门票-不卖 球场-没界限 时间-不约定 人数-不管多少 球门-小豆豆 裁判-每个队员