心存感恩主题班会教案.docx
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1、心存感恩主题班会教案“心存感恩”主题班会教案 班会课目的: 1、通过班会课,体会父母、老师、朋友的爱与付出。 2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人 准备工作: 1、确定班会的日期,让学生通知家长,确定来参加的名单,班主任最好还要电话落实。 2、确定基本思路,学生自动报名承担小品排练、招待家长、布置教室等任务,充分发挥学生的主体性。 3、全班学唱烛光里的妈妈感恩的心 4、确定两名主持人赵婧嫱、周韦,随时了解督促其他小组的进展,做到心中有数,并初步写好串讲词。 准备时间:一个星期。 座位安排:学生分两侧坐好,中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老
2、师就坐。前方空出一块地方以备表演小品之用,主持亦可走动自如。 使用工具:多媒体电教平台 班会活动过程: 主持人开场白 A、 在这个阳光灿烂、桂花飘香的下午,让我们彼此敞开心扉,彼此聆听心声。 B、 黄外一“心存感恩”主题班会现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长。 A、 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵挂,让我在远离家乡的地方放飞理想; B、 对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。 A、 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。 A、 B、感谢曾帮助过我们的人,他
3、们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有; A、 B、感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 A、 请欣赏小品回家以后 一.学生自编自演的小品回家以后人物:男孩、母亲。 背景:男孩家中 旁白:这是关于一个男孩的故事,男孩贪玩、叛逆、蛮横,从不懂得关心别人。瞧,那是男孩的母亲,她好像又在担心他了。 母亲独白:这个孩子,这么晚都没回家。 铃-铃-铃- 旁白:此时电话铃声响起。 母亲:喂!哦,原来小敏班主任啊,您好,您好-啊?小敏又在学校犯事啊?哦-原来这样。好,好,好。 旁白:这时,男孩回来了。 母亲:你回来啦?小敏:回来了 母亲:你就知道看电视? 小敏:饭还没熟?我都
4、饿死了。有没搞错,你都知道我读书几辛苦!应该早煮好饭等我. 旁白:母亲终于忍不住了,啪的一声打在了男孩的脸上。 啪小敏:你打我啊? 母亲:我真教出你这孩子小敏:我怎么啦?你讲啊? 母亲:你今天做了什么你自己知道!你自己说啊?你班主任打电话来说今天你在学校打架,班主任批评几句就不服气连课也不上。你讲啊?下午你去哪里啊,讲清楚啊? 小敏:,烦死人拉! 母亲:你-小敏:我走旁白:男孩在跟他母亲的吵闹声中甩门而去,到网吧玩电脑游戏,班主任得知后找到他,劝导他要懂得去体谅理解父母的苦心。小品中班主任的的一段话深深打动了小敏。小敏在班主任的陪同下,回到家里,并向妈妈道歉。 A、谢谢同学们的精彩表演。 B、
5、 同学们,在我们平淡的日常生活中,爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵了多么深厚的爱啊! A、 真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。 B、 亲爱的爸爸妈妈,您的关爱我们能体会,您的付出我们正在思考着回报。 A、 接下来,请欣赏古筝表演站台风。表演者:王雨晴、王熔。 A、 谢谢这两位同学。 B、我们也知道我们曾经让您失望过,曾经让您伤透了心; A、可我们也深信:我们是您的骄傲,我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。 B、接下来请欣赏笛子独奏放学小二郎表演者:王晨烨。 A、谢谢这位同学的精彩表演。 B、现在,就请我们敬爱的爸爸妈
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- 感恩 主题 班会 教案
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