微课设计表.docx
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1、微课设计表全国职业院校教师微课大赛教学设计表 所在学校: XXXXXXXXX 教师姓名 联系方式 制作类型 微课来源 微课描述 微课名称 课程类别 混凝土拌合物和易性测定 公共基础类 专业技能类 录屏软件录制 数码设备拍摄 多媒体软件制作 混合方式制作 学科: 土木工程材料 年级: 中职二年级 教材版本: 中职国家规划教材 1、理解混凝土拌合物和易性对施工的重要性 2、掌握坍落度法测定混凝土和易性的操作方法 学生为中职土建类二年级学生,有建筑材料相关的理论基础,混凝土的技术性质是该专业学生应会内容。 1、通过实际工程视频和短片,引导学生理解混凝土和易性的重要性,激发学生学习的兴趣。 2、从试验
2、操作入手,使学生明确试验过程,注意操作错误,完成混凝土和易性的测定。 教学过程设计 适用对象 设计思路 1、课程导入 1)通过观看一段关于混凝土现场浇筑的视频,了解流动性在工程中的作用,引导学生理解混凝土在施工时和易性的重要性。 2、讲授新课 1)对混凝土和易性测定进行讲解,通过PPT的讲解让学生掌握该知识点的重要性。 2)通过在材料实验室现场试验的操作视频的观看,使学生更加直观的掌握混凝土坍落度的测定过程,加深对该试验的理解。 3、课后思考 提出问题让学生思考,不仅使学生进一步的巩固已学内容,通过问题的提出还可使学生带着问题进行预习,对新知识进行预热。 教学反思 1、现场教学实验取得较好的效果,讲授的安排和实际情况基本一致。 2、让学生观看视频后,学生基本能够掌握混凝土拌合物流动性测定的理论知识和实践操作。 3、教学趣味性欠缺。
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