廉洁自律,修身育德.docx
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1、廉洁自律,修身育德廉洁自律,修身育德 廉洁修身由古至今是中华民族的文化精髓,现在又是我们国家倡导的主流文化,其受关注程度有增不减。古代圣贤所倡导的“大道之行,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“富贵不染其心,利害不移其守”、“苟利国家生死以,其因祸福避趋之”、“修身、齐家、治国、平天下”等,都充分体现了这种文化的特质和伟大的民族精神。 然而,近些年来,在市场经济的大潮中,有些人乱了方寸,奉行拜金主义、享乐主义、极端个人主义,道德缺失,混淆了是非、善恶、美丑,影响了经济社会的健康发展,损害了社会风气,对社会道德体系造成了冲击。社会价值意识的不健全误导了大学生的廉洁修身,消费主义倾向
2、阻滞了大学生的廉洁修身,金钱放大效应侵蚀了大学生的廉洁修身。廉洁修身正面临着严峻的挑战,面临着缺失的危险。于是,廉洁修身的教育显得越来越重要。作为一名大学生,我学习了廉洁修身这门课程后,对廉洁修身这一文化有了更深刻的认识。 下面,我将从四个部分来谈谈我对廉洁修身这一精神的认识。 一、什么是“廉洁修身”? 廉洁是社会永恒的价值追求。 “廉”是清廉,就是不贪取不应得的钱财;“洁”是洁白,就是指人生光明磊落的态度;所谓“不受曰廉,不污曰洁”。“廉洁”: 不贪污、不行贿受贿、不奢侈浪费、不利用权力为亲友谋取私利、不做其他损公肥私的事情,也就是做人要光明磊落,清清白白,正直坦荡,表里如一。 廉洁,作为一
3、种社会价值取向,始终引领着社会向前发展,形成一种良性的追求。这种价值追求早在战国时期便已出现,可见于屈原的楚辞招魂:“朕幼清以廉洁兮,身服义而求沫”。随后它一直被沿用,在发展的过程中,它也由个人的修养发展,到对官员的道德要求,进而到今天早已经成为一种社会的价值取向,一种社会的价值追求,一个公正清明、道德高尚的人应该具备的道德。 修身是反腐倡廉的主体诉求。 “修身”,一词最早出现在墨子非儒下里:“远施周偏,近似修身”。所谓“修身”,就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望,努力将自己的道德修养提高到尽善尽美
4、的境界。 修身的目标包括两个方面,即所谓的“内贤外王”。“内贤”是指个人的道德目标,通过修身将自己的道德人格提高到理想的境界,从而成为道德的楷模;“外王”是指个人的社会政治目标,修身成为君子者应该参与到经邦济世的活动中,让自己的道德风范惠及全社会。中国古代伦理思想家都非常重视道德修养。 修身是廉洁的基础,是主体廉洁的诉求 廉洁与修身之间有必然的联系。修身是廉洁的前提与根本,廉洁又是修身的必然延伸和体现,二者是密切联系的。修身是根本性的防贪手段、是成本较低的防贪途径、是形成全社会廉洁氛围的措施。同时,修身又是一个人形成廉洁品性的有效方式、是个人主体自律的根本途径。对处在社会化重要时期的大学生来说
5、,廉洁修身具有特殊意义。 二、大学生为何要廉洁修身? 大学生是当代社会的文化青年,对大学生进行廉洁修身教育,就是为了让大学生在将来为国家和人民承担属于自己的使命。 廉洁修身是社会对当代大学生的殷切期望。作为未来的社会主义建设者与接班人,致力于中华名族崛起和复兴是当代大学生的首要使命;科技创新是当代大学生的职业使命;民族文化的传承与弘扬是当代大学生的文化使命。这些使命在一定程度上对大学生提出了具体的人才规格要求,其中廉洁修身就是其核心内容之一。 廉洁修身是知识分子的历史责任。大学生是未来工人阶级的一部分,是知识的传播、运用和创造者,这一定位在一定程度上促使大学生需要廉洁自律,修身育德。大学生是新
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