幼儿语言教案《回家》.docx

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1、幼儿语言教案 回家大班语言活动回家 活动意图： 现在的孩子大多是“独生子女”，在生活中与人交往、合作的机会较少，在我对我班幼儿的观察中，我发现大多数幼儿不知道主动去帮助他人，缺乏关爱他人的情感，为此我准备了一节回家的语言活动，来培养幼儿互相帮助的好习惯。 活动目标： 1、通过感受诗歌的意境美，产生乐于助人的美好情感。 2、能够结合诗歌的内容，大胆表现并说出自己的想法。 3、通过教师的引导，感知、理解诗歌连环式的结构。 活动准备： 树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、小船、飞机以及刮风、天黑、下雨的小图片；PPT课件；小视频。 活动过程： 1、出示视频，提问：它们会遇到什么样的困难？幼儿自由讨论。 2、师：

2、现在，我们来听一听，是不是这样的呢？老师跟着音乐有感情的朗诵诗歌回家 3、提问：诗歌中都有谁？它们遇到了什么困难？ 4、分段朗诵诗歌，理解诗歌内容：风，就要刮！蜜蜂遇到了什么困难？谁会帮助他呢？雨，快要下！蜻蜓遇到了什么困难？谁会帮助他呢？天，要黑了！蚂蚁遇到了什么困难？谁会帮助他呢？根据图片师幼一起朗诵一遍。 5、按树叶蜜蜂蜻蜓蚂蚁的顺序将小图片排列成环状。 师：树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁是怎么互相帮助的？ 小结：原来都是前面的再去帮助后面的。 6、刚刚我们又听了一遍，你们是什么样的心情？小动物没有回家，妈妈担心吗？树叶妈妈担心什么？蜜蜂妈妈担心什么？蜻蜓妈妈担心什么？如果在生活中我们遇到有困难

3、的小朋友，我们该怎么做呢？ 7、情景表演：请幼儿自由组合，根据诗歌内容进行情景表演，进一步巩固诗歌内容。 附儿歌： 回家 风，就要刮， 树叶妈妈放心不下娃娃， 要是被风吹远就找不到家。 妈妈，妈妈，您别牵挂， 让我变只小船， 先送落水的小蜜蜂回家， 它的妈妈一定也在盼它。 雨，快要下， 小蜜蜂妈妈放心不下娃娃， 要是淋湿了翅膀就飞不回家。 妈妈，妈妈，您别牵挂， 让我做回向导， 先送迷路的蜻蜓回家， 它的妈妈一定也在盼它。 天，要黑了， 蜻蜓妈妈放心不下娃娃， 要是撞上蜘蛛网就再也回不了家。 妈妈，妈妈，您别牵挂， 让我先变架飞机， 送离群的小蚂蚁回家， 它的妈妈一定也在盼它，盼它 风，呼呼刮， 雨，哗哗下， 妈妈的娃娃都平安的回到了家。