幼儿园教学设计瓷器和木头.docx
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1、幼儿园教学设计瓷器和木头 篇一:青花瓷教案 青花瓷教案 教学目的: 知识与技能:初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用,感受传统艺术的魅力。 情感与价值观:激发学生对传统艺术的热爱。 教学重点:尝试用不同绘画工具,进行简单的制作和装饰,以及对称概念在青花瓷造型和图案设计中的运用。 教学难点:如何能让学生创作丰富、多样的图案、造型。 教学材料:课件、棉签、白纸、剪刀、蓝色水粉颜料 授课类型:综合探索 课 时:1课时 教学过程: 1、导入 让学生通过用手摸藏在黑袋子里的青花瓷盘引出生活中的青花瓷,欣 赏课件生活中的青花瓷。 揭示课题青花瓷。 2、认识了解 引导学生欣赏课件中各种青花瓷瓶的造型,让
2、学生总结出多数青花瓷 瓶造型都是对称的。 利用青花瓷瓶对称的造型特点,让学生将白纸对折,画好瓷瓶一半的 形状,剪下,打开就是一个造型奇特的瓷瓶外形了。 3、制作教授 引导学生欣赏课件中的各种青花瓷装饰纹样。 引导学生认识带状纹样、二房连续等图案的运用。 作品欣赏拓创意。出示书中学生用不同工具画的青花瓷作品欣赏 课件。引导学生通过欣赏不同绘画工具创作的青花瓷作品,创作出更加美丽的图案设计。提问:你可以想出什么美丽的花纹吗?学生发言。 今天老师教大家运用棉签来装饰青花瓷,老师演示用棉签作画的过程。 4、学生创作 创设情景“青花瓷艺术展”,出示两个古董展架喷绘。示意学生可以 将画好的作品摆到展架的空
3、挡处,激发学生的创作热情。 播放音乐青花瓷,营造艺术创作的气氛。 学生创作,老师巡回指导。 5、作品展评 创设情景“青花瓷艺术展”,将学生的作品都摆到“展示架”上。 同学自评、互评。围绕造型星、图案设计星和创意星三个方面的“三 星”评价,引导学生有目标的进行评价。 篇二:青瓷制作教案 篇三:大班美术青花瓷盘教案 大班美术:青花瓷盘 设计意图: 青花瓷是一种彩绘装饰瓷,造型优美,色泽淡雅,素有“永不凋谢的青花”之称,是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入,通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段,营造出一种浓厚的艺术氛围,引导幼儿以线描装饰画的表
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