幼儿园小班语言教案吹泡泡.docx
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1、幼儿园小班语言教案 吹泡泡幼儿园小班语言教案 吹泡泡 活动目标 1理解儿歌内容,喜欢和老师一起朗诵儿歌,并能在老师的帮助下初步创编儿歌。 2能认真观察、大胆表达自己的想法。 3感受游戏的乐趣,体验学习的快乐。 活动准备 泡泡瓶若干。 活动过程一 一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述 1师(神秘的口吻):老师今天给你们带来了一样很有趣的东西,你们想知道是什么吗?想?那老师有个条件,就是请小朋友把手指操大胖子做一下,然后闭上眼睛不要睁开,好吗?(教师吹泡泡,让教室里充满泡泡。)小朋友睁开眼睛,快看是什么呀? 欢迎小朋友们来到泡泡王国。 2师:喜欢泡泡吗?那想不想吹泡泡呢?请几位小朋友上来,然后告诉他
2、们 ,老师还有几个问题,如果回答的好的话,老师就要奖励吹泡泡的玩具,但是小朋友拿到玩具后还不能玩,只有老师让吹的时候才可以吹,负责老师就要收回玩具了.(陆续请10个小朋友在圆圈中间吹,其他小朋友观察回答问题) 那你们看看泡泡是什么样子的?(圆圆的?象什么?鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起找个大泡泡吧,再来找个小泡泡。 3师:快来看看,我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答随着幼儿回答丰富词汇:五颜六色。) 4师:小朋友去追一个泡泡,看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了? 二、师生边小结边学儿歌 1师:刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结
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