幼儿园小班语言教案公开课情景阅读《好饿的小蛇》(1).docx

《幼儿园小班语言教案公开课情景阅读《好饿的小蛇》(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案公开课情景阅读《好饿的小蛇》(1).docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、幼儿园小班语言教案公开课情景阅读好饿的小蛇幼儿园小班语言教案：公开课情景阅读好饿的小蛇 活动目标： 1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力！ 2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 3、在猜测、操作中，学说故事中的短句。 活动准备：故事PPT、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干 活动重点：通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 活动难点：初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。 活动过程： 一、以课件小蛇引出课题 师：小朋友，今天我第一次见你们，我带礼物来啦，我带了一个很好听的故事，有一个小动物它也跟着我来了，它想讲故事给你们听，看看它在哪呢？宝宝快看

2、！它是谁呀？仔细看哦，看看它是谁呀？ 1、先出示小动物的尾巴 师：你看看它可能会是谁呀？ 幼：长颈鹿、老虎、兔子 2、再出示小动物的头 师：这是谁？ 幼：蛇 3、最后完整地出示小动物！ 师：他说是蛇，是不是蛇呀？看看，前面细细长长的，有斑纹的，黄黄的黑黑的颜色大家都看到了对吧？现在露出了一个椭圆形的脑袋，它到底是谁呢？出来吧，仔细看哦，咦，出来的是谁呀？ 幼：蛇 师：哦，是小蛇，你们看小蛇笑嘻嘻的，我们跟它打个招呼吧，小蛇你好！ 幼：小蛇你好 二、跟着老师做游戏：学小蛇走路 师：小蛇扭呀扭呀，它也来了，它要给小朋友们讲故事真开心，这样吧，小蛇来了我们学学小蛇的样子跟小蛇一起玩一玩，好吗？ 三、

3、教师初步讲解故事，引导幼儿观察图片 1、小蛇扭呀扭来到了果园 师：这会呀，扭着扭着，它觉得肚子有点饿啦，于是小蛇呀来到了一片果园，果园里面可能会有很多很多的水果是吧？那杨老师问问你们，果园里面可能有些什么水果给小蛇吃？谁来说？ 幼：香蕉、葡萄、苹果、草莓、西瓜、桃子、梨、樱桃 2、小蛇前面出现了一棵苹果树，苹果圆圆的，小蛇一口把大大的圆圆的苹果吞到肚子里 3、吃了一个苹果后的小蛇肚子会有什么变化？小蛇的肚子像什么？引出一些关于圆形的无题 4、第二天，小蛇再次来到果园，小蛇还能和昨天一样吃到苹果吗？(播放录音，小蛇吃苹果的声音，猜猜小蛇吃到了几个苹果？) 5、出示小蛇吃了三个苹果的图片，让幼儿观

4、察小蛇吃了几个大苹果？几个小苹果？吃了三个苹果后的小蛇像什么？ 四、请幼儿给小蛇喂水果 为每位幼儿准备一条小蛇，各种各样的水果，请幼儿给小蛇喂水果！） 1、 教师示范如何操作给小蛇喂水果 2、发给每位幼儿每人一条小蛇，让孩子到桌面上去操作 3、把喂饱的小蛇粘贴在黑板上，供幼儿欣赏 4、小结：因为小蛇吞进了不一样的水果所以小蛇的肚子都不一样 五、以小蛇把两根香蕉吃到肚子里引发孩子想象，老师小结 师：小蛇今天带来的这个故事好不好玩呀？你看，小蛇吃了那么多东西，它的肚子在不停的变是不是？其实这个小蛇每天都是吃不一样的东西，它的肚子会变成什么样呢？去看看这本书，这本书的名字叫好饿的小蛇，有时间去翻吧，小蛇的肚子肯定会给你带来好多好玩的事情，好吗？