幼儿园大班健康活动设计《生气与快乐》.docx
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1、幼儿园大班健康活动设计生气与快乐幼儿园大班健康活动设计生气与快乐 活动目的: 通过活动,使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪,帮助他们理解情绪与健康的关系,引导他们保持快乐的情绪;使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法,并乐于帮助别人摆脱不良情绪。 活动准备: 幻灯装置及幻灯故事片生气大院和快乐大院;录音机及录音带拉拉勾、表情歌。 活动过程: 教师为幼儿投放幻灯片中小勇生气的脸谱,让幼儿识别表情,引起他们对故事的兴趣。 一、组织幼儿看幻灯听故事,让他们理解情绪的感染作用 1、看幻灯听第一段故事。 教师边放幻灯片边有感情地讲述第一段故事,并向幼儿提问:故事中的小勇为什么生气?小动物们为什么也生气?小兔
2、和田鼠给这个院子取了一个什么名字?这“生气大院”有没有人喜欢?真奇怪,一个人生气了,给这么多的小动物带来了不快乐。那么,生气好不好?为什么?教师引导幼儿结合自己的体验,说说生气的坏处。 2、组织幼儿一起帮助小勇摆脱不良情绪。 教师:因为小勇不快乐,惹得大家都不快乐了。现在请小朋友来帮助小勇,让他快乐起来。你们想对小勇说些什么? 3、看幻灯听第二段故事。 教师为幼儿投放幻灯片中小勇快乐的脸谱,并介绍:小勇听了小朋友的话可高兴了,他想使大家重新快乐起来。他对小花猫说什么了?小花猫又对小花狗说什么了?小动物们还生气吗?可见,一个人生气会使大家生气,一个人快乐会使大家快乐。我们小朋友本领可真大,把生气
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