幼儿园中班语言教案小鼹鼠找家.docx

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1、幼儿园中班语言教案小鼹鼠找家幼儿园中班语言教案：小鼹鼠找家 活动目标： 1、观察图片，能根据画面信息进行描述，提高语言表达能力。 2、尝试提出问题，大胆地在集体面前表述自己的想法。 3、理解故事情节，学习小鼹鼠遇到困难不害怕的品质。 活动准备： PPT课件，KT板做成的黑洞，实物师：这个问题，谁能来回答？ 观察图片二，幼儿提问，幼儿回答师：这张图片告诉我们，小鼹鼠想到的是用什么办法来解决的师：小鼹鼠没有了家，它想在地底下再挖一个洞作为自己的新家。二、幼儿观看PPT并进行描述幼儿讨论在挖洞过程中会碰到什么？ 师：谁来说说小鼹鼠在挖洞过程中会碰到什么？ 观察图片三，幼儿练习描述师：一起看看小鼹鼠在

2、挖地洞的过程中碰到了什么？把你们看到的告诉大家，请你们看仔细了。 师：你们看到小鼹鼠碰到了什么？它是怎么想的？又会怎么做？你能猜出来吗？ 师小结：小鼹鼠碰到了一个圆圆的，硬硬的东西，它想这事什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来是个香香的，甜甜的红薯。观察图片四，幼儿练习描述师：小鼹鼠继续出发了，它又会碰到什么？把你看到的告诉大家。 师：这回他又是怎么想的？又会怎么做呢？你能猜出来吗？ 师小结：小鼹鼠碰到了一个尾巴小小的，细细地东西，它想这是什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来是个香香的，脆脆的萝卜。师：小鼹鼠一直往前挖，接下来又会碰到什么呢？这次我请小朋友来做小鼹鼠，也到洞里，看看他能碰到什么，然后请他说一说。 三、幼儿再次观看PPT并进行描述师：小鼹鼠终于挖好了一条长长的洞，这时候它听到隔壁也传来了啪啦啪啦的声音，请小朋友猜猜它会是谁？ 出示图片四师：这张图告诉我们，小鼹鼠遇到了谁？它们会说些什么，做些什么？ 四、播放PPT，师幼完整讲述故事。 师：好了，让我们再来完整的讲一遍这个有趣的故事小鼹鼠找家 师：故事中小鼹鼠的家被水淹了，可是它在遇到这么的困难时，并没有害怕，而是自己想办法去解决，孩子们，在我们的生活中也会遇到过许许多多的困难，你们是怎么做的？