幼儿园中班绘本阅读教案.docx
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1、幼儿园中班绘本阅读教案幼儿园中班绘本阅读教案鳄鱼怕怕、牙医怕怕 幼儿园中班绘本阅读教案鳄鱼怕怕、牙医怕怕_ 一、活动目标: 1、乐于和老师一起观察绘本PPT,仔细观察,用语言大胆表述自己对画面的想法。 2、发现故事中重复的对话,体会角色的心理感受和心理变化的过程。 3懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备: 1、绘本PPT 活动过程: 一、出示鳄鱼,激发爱好,引入情境。 二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙的重要性. 三、第二遍看绘本PPT:理解重复句子,以表演的形式,进行角色对话的学习,体会角色的心理感受和心理变化的过程。 四、结束活动,进行体
2、验。 活动描述: 一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。 1、出示鳄鱼图片引出故事。 师:小朋友,今天老师带了位特别的客人来,看,是谁?原来是一只鳄鱼。 出示图片让幼儿仔细观察:可是你看它是什么表情呢?他为什么会伤心呢? 师:对啊,小鳄鱼牙疼了,该怎么办呢? 2、观察封面。 师:今天老师就带了本关于鳄鱼的书来,看看他旁边还有谁?原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么,牙医怕什么呢?是这样子的吗?我们一起来看看书吧! 二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙的重要性。 :小鳄鱼怎么了?(牙疼了。)他要去哪里?你是怎么看出来的?谁看过牙医?说说感
3、受你觉得它想去看牙医么?(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想:“我真的不想看到他但是我非看不可。”问:“鳄鱼为什么不想看到牙医?为什么又非看不可呐?”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好,所以他不得不去看。 咚咚,这是什么声音?是谁在敲门?你是怎么知道的?牙医在做什么?你能看出他的心里在想什么?牙医想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”为什么牙医非看不可?给病人看牙齿,是他的工作呀!请个别小朋友来学一学牙医,表演一下。 于是牙医打开门一看他怎么了呀?你是从哪里看出牙医害怕的?鳄鱼看到了牙医,怎么了呀?你从哪里看出来的?原来鳄鱼也吓了一跳,他们嘴里都发出了“啊”的一声,学一学。 和上一副图相比牙医和鳄鱼有什
4、么变化?他们为什么要躲起来?是的,鳄鱼说“我一定得去吗?”鳄鱼说了什么?那老师来念旁白的部分,男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙医,好吗? 师:鳄鱼坐到椅子上,可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼害怕什么?牙医也慢慢地走过来,它会想什么呢?牙医心想:“我好害怕。”牙医又怕什么呢?谁来学一下牙医害怕的样子呢? 鳄鱼张开嘴巴说:我一定要勇敢!鳄鱼是怎样鼓励自己的?鳄鱼说的时候是非常刚强的,我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢?牙医卷起袖口鼓励自己说:我一定要勇敢!我们也一起来学学它吧。 鳄鱼说:“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是什么?牙医也说:“我做好最坏的打算了”牙医做的最坏的打算是什么? 牙医
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