幼儿园中班教案中班音乐欣赏《茉莉花》.docx

《幼儿园中班教案中班音乐欣赏《茉莉花》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案中班音乐欣赏《茉莉花》.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、幼儿园中班教案中班音乐欣赏茉莉花活动目标：1、通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道茉莉花是一首苏南地区的民歌，使用了萨克斯演奏。2、根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受 A段音乐的起止，能按音乐的节奏用动作来表现。3、鼓励幼儿乐意与同伴合作，分角色进行表演。活动准备：图谱、录音机及磁带、萨克斯活动过程：一：随新疆舞的音乐跳入场。师：刚才我们跳了什么舞？，你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢？师：今天老师请来了一位爸爸老师，我们掌声欢迎，爸爸老师手上拿的是什么呀？你们知道吗？，那请爸爸老师告诉我们吧。你们还有什么问题问爸爸老师呢？二：欣赏乐曲，感受乐曲ABA结构。师：今天，爸爸老师还给我们用萨克斯带来了一

2、段非常好听的音乐，我们一起来听听。师：你觉得这段音乐听起来怎么样呢？师：这段音乐就是由萨克斯吹奏的一首苏南地区的民歌茉莉花，苏南地区的民歌听起来比较慢，给人的感觉就向你们说的很舒服、很优美。好，我们再来欣赏一次，拿起你手中的小画笔，我们一起来画音乐吧。师：你们画的真不错，闭上你们的小眼睛，看，谁飞来了？它飞到我的花园里。师：你们发现我的花园图谱什么地方是一样的呢？你觉得这段音乐说了些什么呢？除了蝴蝶在飞，你还想到了别的什么呢？幼儿随音乐自由地表演。三：欣赏A段音乐，感受A段音乐的起止。组织幼儿听A段音乐，感受A段音乐的起止。师：蝴蝶来到花园里，飞一飞，歇一歇，飞一飞，又歇一歇，让我们来看一看它

3、歇了几次呢？ 启发幼儿用开花的动作表示A段音乐的起止。师：我们再来听一遍，当蝴蝶飞到花上歇一会的时候，我们手中的花就开一次。启发幼儿用各种动作来表示A段音乐的起止。师：我们除了可以用开花的动作来表现这八个乐句外，你们想想看，还可以用什么动作来表现呢？现在，老师请小朋友边听音乐，边把你想的各种动作跳出来。四：欣赏B段音乐，结合图谱表现B段音乐。师：花园里除了有蝴蝶飞，还有什么想和花做好朋友的呢？谁来做花？五：欣赏最后一段音乐，幼儿随音乐表现。师：天黑了，小动物们该回家了，它们飞一飞，歇一歇，飞一飞又歇一歇，高高兴兴回家了。7、完整欣赏音乐。师：今天，我们欣赏了用萨克斯演奏的一首苏南地区的民歌茉莉花，让我们听着茉莉花的音乐一起去春游吧，来，坐上我们的小船，准备出发罗！