幼儿公开课教案.docx

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1、幼儿公开课教案昂立国际教育幼儿公开课教案 一、 前期准备 1课程设定： 电话预约两次，通过电话预约来确定上课人数，学生年龄段及上课类型。 2场地安排： 1）公开课教室 2）说明会现场 3）登记处 ； 报名交费处、报名表、收据、公章、笔、学生课程表、零钱等 4）场外布置 3.物品准备 1）说明会现场 ：展示教材 宣传光盘 电脑 投影 ，预售教材及赠品 2）教学教具 4课程设置及收费 幼儿班：每周2次，每次90分钟，中途休息10分钟。 5人员安排 1）课程顾问2名，1人登记并引领，1人 答疑收费等。 2）授课老师及助教各1人。 二、公开课流程 上课之前简单与学生互动，然后对家长提出听课要求，正点上

2、课。 1.cat,mouse的头饰,大小2套。 2.纸条写学生名字贴于胸前。 3.助教1名，帮忙播放课件 4.课件、单词卡片、音乐视频 5.微信二维码、微信号 6.学习内容小册子 1.播放英语歌曲、视频 2.学生写名字 同学们，大家好，欢迎大家来到昂立国际教育，我是大家的英语老师，Kate，,希 望 在 我的陪伴下，大家可以开阔眼界，看一看国外的生活，同 时在与老师、同学的游戏里学 习英语知识。另外，为了保证我们公开课的顺利进行，请各位家长把手机调成静音 或震动状态，课上保持安静，以免影响孩子的正常表现。谢谢你们的配合。 在黑板上写下自己的名字：Kate 13646546936 完毕之后主讲教

3、师简短进行课程的说明，比如教学方法、教学特色、报名优惠。 与学生互动： T：“你多少岁了？” S：“我5岁了。”T：“哇，你5岁啦，我也才6岁诶 T：“知道我为什么长这么高吗？ S：为什么呀？ T：因为我菜也吃，肉也吃，水果也吃，汤也喝。” 好了，既然如此，我们要抓紧时间进入我们的课堂了。在今天的课堂中，我希望每位小朋友都能做到以下5点，很简单的5点。我们来看看，是哪5点。 1.嘴巴ABC说英语 2.笑脸学得开心 3.乌龟不迟到 4.手举手发言 5.坐坐端正 Lesson Planning 1. Greetings! T: 小朋友们好，手指拿出来活动一下小手指 现在我们放在胸前摇一摇， 然后举

4、高， 好来向老师打声招呼Hello T: Hello，hello! Ss: Hello. T: 真棒，Hello，hello! Ss: Hello. T: 小朋友知道老师叫什么名字吗？ Ss:不知道 T: 那小朋友们想知道吗？ Ss：想 T：那现在小朋友们把小耳朵拿出来，竖起来， 老师的名字叫做“Kate” Ss：Kate. Kate. T：我叫什么名字啊？ Ss：Kate. T: Hello! Ss：Hello. T：Hello, Kate. Ss：Hello, Kate.重复3遍，学生自读2遍 T：啊小朋友们都很棒，那今天呢Kate要带小朋友们.好不好呀？ Ss：好 T：那小朋友们一起做个

5、OK的手势 T：现在把手举高，一起说OK。 T：Again。再来一次 OK Ss：OK。 T：Lets try it. OK? Ss: OK. T：Lets try it. OK? Ss: OK. T: Great! Lets begin our class. Lets warmup. Lets warmup. Stand up! 2. Warm-up T: 1, 1, 1, run, run, run. 2, 2, 2, jump, jump, jump. 3, 3, 3, look, look, look. 4, 4, 4, fly, fly, fly. T：Great! Sit down

6、, please. 3. Presentation & Practice 1） Look! Mice! T: Now, our story time. Lets watch the TV. T：OK. Now, look at me. T: Who am I? Mice. Ss: Mice. T: Mice. Mice. Mice. Ss: Mice. Mice. Mice. T:Mice. Mice. Mice. Ss: Mice. Mice. Mice. T：Show me your finger and point to the mice. OK? Ss:OK. T: Everybody

7、 look at my eyes carefully. Dingdong，close your eyes. T: Ready? Ss: Go! 一边读，一边把卡片放在小朋友的后面 T: Dingdong wheres the mice? T: Look! Mice! 老师一边读，一边换卡片的位置 Ss: Let me try. 此环节控制在2-3分钟之内，约3名学生 2）单词cat，句子Its a cat. T: Great! Go back to your seat. Everybody look at me. What are these? Ss: Mice! T: Good! Dangd

8、angdangdang who am I ? Ss: . T: Im a cat. Cat. Cat. Ss: Cat. Cat. T: Show me your hands. Do it follow me. OK? Ss: OK. T: Cat, cat, meow, meow, meow. Ss: Cat, cat, meow, meow, meow. T: G1 G2 Who can try? Let me try. Ss: Let me try. S1： Cat, cat, meow, meow, meow. T: Look! Its a cat. S2： Cat, cat, meo

9、w, meow, meow. T: Look! Its a cat. S3： Cat, cat, meow, meow, meow. T: Look! Its a cat. its的纠音 T：Follow me. Its, its, its a cat. Ss: Its, its, its a cat. T: Its a cat. G1 G2 Together T: Now, lets play a game. OK? Ss: OK. T: Passing game. T: Its a cat. G1 G2 Together T: Who can try? Ss: Let me try. S1

10、 S2 S3 3）Review: Look! Mice! Its a cat.单词run T：Great! Now, Look. Mice! Cat! Its a cat. T：Mice!？Cat？ Run! Run! Run! 纠音环节 T：Follow me. Run! Run! Run! Ss: Run! Run! Run! High & Low T: Now, when I say run. You say run. OK? Ss: OK. T: Ready? Ss: Go. T: Great! Stand up. Do it follow me. T: Run, run, run,

11、run, run. T: Great! Who can try? Ss: Let me try. 4）Review: Look! Mice! Its a cat. Run! Run! Run! T:Great! Lets review some words and sentences. Look! Mice! Meow！ Its a cat. Run! Run! Run! 串联并表演 5）Sing a song: Its night. T： Wowyou are so great.lets sing a song together.OK? Ss: OK. T: Good. Everybody

12、stand up. Follow me. 4. Consolidation T: Now, lets review what we have learned today.来看看我们今天都学了哪些东西 注意事项 一、资料整理及电话回访。 可在会后第二天进行电话追踪。对于未报名者有意向者进行报名交费的导向。对于没来的学生再次通知下节公开课的时间。 将所有学生资料分类整理，对于未报名的学生一经有合适的班级即进行电话预约。 二、注意事项 1）教师着装以休闲为主，避免超短裙，短裤、凉拖，首饰，浓装艳抹等，其他工作人员要求统一着装。 2）授课教师注意气氛带动，关注每个孩子，注意提问难度及检查顺序。 2） 注意随时随地鼓励孩子。 3） 教师按公开课教案展示，注意环节紧凑不要冷场 4） 教师动作大方得体，声音洪亮，亲切自然， 5） 助教配合主讲教师关注并带动弱示学生，维持现场秩序。