幼儿园一日化管理规范.docx

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1、幼儿园一日化管理规范附件2： 幼儿园一日标准化管理规范 环节 开园 教师 保育员 其他人员 园务领导小组成员提前到位，根据职责分工，对场地、各类器材设施、活动室、厨房、专用活动室、食品等进行检查，发现问题及时处理，并做好记录。 1.准时到岗，清理卫生，做好上岗准 1.准时到岗，巡视环境，热情接待幼 1.准时到岗，及时通风，做好室内、备； 儿及家长； 外清洁工作； 2.值班人员迅速到岗，值班领导检查人员到岗情况、幼儿园入园准备情况，随 2.做好二次晨检，严防幼儿携带危险 2.备好温度适宜的饮用水,保温桶随时准备接待家长。做好安全巡视，及时排物品入园； 时上锁，确保饮用水安全； 查安全隐患。 3.

2、配合教师做好早接待工作，观察劝 3.保健大夫做好入园晨检工作。 入园 3.组织安全、安静的晨间活动； 儿情绪、检查幼儿衣着、所带物品等，帮 4.安保人员维持幼儿园出入秩序，凭助、指导幼儿叠放好衣物； 证入园。 5.食堂人员做好早餐准备，保证幼儿 4.配合教师组织安全、安静的晨间活准时用餐。食堂班长每餐提前 4.清点人数，做好晨检记录。 半小时试吃为幼儿提供的伙食。按要求做动； 好食品留样。 不串岗，做好本职 1.活动前后，做好三清，及时进行安全教育； 场地、清器械），排除不安全因素； 工作。 2.值班领导检查户外活动环境、带班户外活动 2.做好幼儿活动前必要的准备情绪。确认周边环境无异常。 及

3、活动后的整理工作； 3.保健人员随时处理幼儿突发意外情况。 3.保证户外活动时间，不闲谈，认真 3.根据气候及幼儿体质，照顾好体弱 4.食堂人员准备午餐。 观察，确保所有幼儿在视线内，随时调整幼儿； 5.安保人员关好大门，做好出入登运动量； 记，严防无关人员进入。 1.提前做好准备，认真执行计划，确 积极配合教师做好教学活动。 保教学活动有序安全； 教学活动 2.指导幼儿养成正确的坐姿、书写姿势，正确、安全地使用物品，注意用眼卫生； 3.带班时间不串班、不闲谈。 喝水 1.值班领导检查教学活动执行情况，做好安全检修。 2.业务园长做好随时听课准备。 3.食堂人员准备餐点，保证幼儿及时进餐。 4

4、.安保人员关好大门，做好出入登记，严防无关人员进入。 1.关注幼儿饮水情况，随时进行安全教育； 1.坚守工作岗位，不串岗，做好本职 2.不限制幼儿饮水，保证足够的饮水工作。随时做好应急事件处理准备。 量； 2.值班领导检查幼儿生活常规养成如厕 3.提醒幼儿及时大小便，便后洗手情况。 3.后勤园长、主任做好后勤保障，及等，注意良好卫生习惯的培养； 组织幼儿有秩序地喝水、如厕、盥洗，时排查安全隐患，保证幼儿一日生活活动生活 4.允许幼儿随时如厕，及时跟随，关注意卫生习惯的培养及各环节的安全教正常进行。 活动 注幼儿安全，确认无如厕幼儿后方可离育。 4.保健大夫做好服药记录。 开； 5.食堂人员准备

5、餐点，进班观察幼儿听取伙食情况反馈，保证幼儿 5.及时为幼儿提供帮助，耐心为遗用餐情况，盥洗 正常用餐要求。 尿、遗屎的幼儿更换衣裤； 6.安保人员关好大门，做好出入登 6.观察幼儿大小便情况，发现异常及记，严防无关人员进入。 时处理； 7.指导幼儿有序盥洗，按正确方法洗手、擦手、节给用水等； 8.及时清理厕所、盥洗室，确保地面不湿滑。 1.创设安静、愉快的进餐环境，及时进行餐前教育，保证幼儿进餐时间； 2.协助保育员分餐，及时根据幼儿需要补充食物； 3.介绍饭菜，引起食欲，观察进餐情况，指导幼儿吃饱、吃好； 进餐 4.教育幼儿正确使用餐具，培养良好的进餐习惯； 5.餐后指导幼儿进行卫生清洁：

6、放好餐具、洗手、漱口、擦嘴等； 6.不做、不说与幼儿进餐无关的事，餐前不组织幼儿做剧烈活动，餐后组织幼生活 儿散步。 活动 1.组织幼儿如厕后有序进入寝室，查点人数； 1.做好开饭前的准备，如清洁消毒、有序分发餐具等； 2.检查食物无霉无味、温度适中，注意食品、餐具卫生，并按规定使用； 3.关注个别幼儿，少盛多添，不催饭，让幼儿吃饱，吃好； 4.配合教师指导幼儿进行卫生清洁， 培养良好的进餐习惯； 5.做好饭后的清洁、整理工作； 6.配合保健大夫为特殊幼儿服药，核对姓名、药名、剂量、用法、服药时间等，做好药品留样。 1.保持寝室空气新鲜，注意通风、温度、湿度适宜； 2.清点人数，做好交接，注意

7、培养良好的午睡习惯，如：睡前如厕、不将物品 1.值班领导检查幼儿生活常规养成 2.提醒幼儿不将物品带入寝室； 午休时间定时巡视，检查午休记录。 带入寝室，脱下外衣叠放整齐，盖好被子情况。午睡 2.保健大夫做好午检记录。 等； 3.安保人员认真值班，不脱岗，严防 3.指导幼儿脱衣并叠放好，盖好被子，无关人员进入，确保幼儿午休环境舒适。 按正确睡姿睡眠； 3.如幼儿午睡时值班，其工作规程参 4.及时巡回检查幼儿午睡情况，关注照值班教师。 个别差异，纠正不良睡眠习惯，做好值班记录； 5.注意环境的动态变化，及时反应，正确处理。 1.配合教师组织幼儿按时起床、指导 1.组织幼儿按时起床，分组如厕，指幼

8、儿有序如厕，指导幼儿穿衣，帮助幼儿导幼儿穿衣、整理仪表； 整理仪表； 起床 2.整理床铺，检查有无尿床、尿裤现 2.做好详细、清楚的交接班记录。 象，有无遗漏幼儿，清理寝室卫生。 1.稳定幼儿情绪，组织幼儿整理衣着 1.帮助幼儿整理衣着及带回家的物 1.收拾好办公室物品，关闭门窗，切及带回家的物品，清点人数； 品； 断电源，做好下班准备。 及时 2.热情接待家长，做好交接，安全送 2.稳定幼儿情绪，配合教师做好幼儿 2.值班领导做好幼儿离园安排。处理突发事件。幼儿全部离园后，做好离走每个幼儿，及时清园； 离园工作； 园巡视，填写值班记录。 3.时刻关注未离园幼儿的安全，与晚 3.与教师配合做好

9、交接工作，确保幼 3.值班教师要及时清点晚离园幼儿值班教师进行交接，做好值班记录； 儿安全； 人数，直到最后一名幼儿离园。 4.安保人员负责维持幼儿园出入秩 4.整理好用具、玩具，做好消毒工作，序，家长持卡入园。幼儿全部离园后，巡 4.配合保育员检查水、电等安全隐患。 清查寝室、活动室，整理卫生，检查水电查幼儿园，确认无人后，关闭大门。 等安全隐患，关好门窗。 园务领导小组成员提前到位，根据职责分工，对场地、各类器材设施、活动室、厨房、专用活动室等进行检查，重点检查幼儿易于隐身的寝室、卫生间、大型户外体育设施等部位，检查消防器械、安全监护器材、水电等，发现问题及时处理，并做好记录。确认所有人员离开后，封闭园门，夜班保安进入执勤状态。 离园 闭园