幼儿分离焦虑的原因及缓解.docx
《幼儿分离焦虑的原因及缓解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿分离焦虑的原因及缓解.docx(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、幼儿分离焦虑的原因及缓解幼儿分离焦虑的原因及缓解 分离焦虑,是指儿童与他所依附的人或最初照顾他的人分离时所表现出来的焦虑情绪。儿童后来所面临的环境事件越熟悉,分离时的焦虑就越弱。约70%幼儿进入陌生的环境幼儿园后看到亲人离去会感到不安、害怕,会哭闹。几天后,当他们适应了新环境,才能安心玩耍,等候亲人。约20%的宝宝刚入园时并不哭闹,过一段时间后才感到焦虑不安,且容易接受安慰,亲人来接时反而会回避。仅有10%的宝宝进入幼儿园时会哭闹反抗难以安抚。他们在亲人来接时会主动投入怀抱,但对亲人的爱抚又会有反抗表现而难以对付。 一、分离焦虑的原因 1. 环境巨变 幼儿刚进幼儿园,生活规律和习惯都发生了巨大
2、变化,见到的都是陌生的面孔,难免会紧张、思念亲人。 2. 依恋家人 许多孩子入园时都会哭闹着不让亲人离开,并且与亲人分开后,他们会变得脆弱,孤独无助。 3. 自身个性 性格外向、活泼大胆的幼儿比性格内向的孩子能更快地适应幼儿园生活,一些与家长有过分离经验的幼儿也能很快地度过分离焦虑。 二、分离焦虑中幼儿的心理表现 暴躁型的幼儿用简单的亲近方式和玩具无法消除他们的不安全感,需要老师给予更多的关注和耐心,多顺应多满足,让他们感受到老师的关爱,从而使他们喜欢老师,喜欢来幼儿园上学。 波动型的幼儿比较情绪化,容易被环境吸引,但时间不长又想回家了。这类宝宝在游戏活动中会经常打闹、争抢玩具等,教师要引导他
3、们学会正确交往,培养他们的交往能力。 恋亲型幼儿常与父母长辈住在一起,从没离开过家人,很少与别人玩耍,自理能力较差。教师在日常生活中要提高这类幼儿的自理能力与交往能力。 忧郁型幼儿性格内向、害羞,表现出一种极不安全感。这类宝宝往往依恋玩具、远离人群,教师要试着慢慢让他们摆脱焦虑感。 三、缓解分离焦虑的方法 1. 入园前,充分准备 家长应该帮孩子做好心理准备,让宝宝觉得幼儿园好玩。正式入园前,可以带宝宝去幼儿园玩几次,参加幼儿园组织的活动,消除宝宝对幼儿园的陌生感。温馨、适宜的环境会使宝宝将注意力分散。教师应布置丰富多彩的教室环境和区域活动角,放置适合宝宝年龄特点和玩具、图书供宝宝阅读玩耍;开学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 分离 焦虑 原因 缓解

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3493143.html