年级语文上册6 三峡习题 新人教.docx

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1、年级语文上册6 三峡习题 新人教26.三峡 一、积累与运用 1.给下列字注音。 阙曦 巘溯 漱 嶂 襄 2.填空题。 三峡选自 ，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， 学家。 三峡一文中总写三峡地貌的句子是： ， ， 。 ， ， ， 。 故渔者歌曰：“ ， 。” 3.解释下列加点字的意思。 清荣峻茂，良多趣味 两岸连山，略无阙处 绝巘多生怪柏 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也 空谷传响，哀转久绝 4.区别下列加点字的古义和今义。 自非亭午夜分 古义： ，今义： 或王命急宣 古义： ，今义： 虽乘奔御风，不以疾也。 古义： ，今义： 5.解释下列词句： 重

2、岩叠嶂： 素湍绿潭： 清荣峻茂： 林寒涧肃： 晴初霜旦： 自非亭午夜分，不见曦月： 虽乘奔御风，不以疾也： 二、阅读 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 1.解释词语含义。 略无 嶂 蔽 曦 2.本段写出了三峡的什么特点？ 3.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。 4.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？ 5.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 1 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣

3、峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.概括上文三段内容的大意。 2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 3.理清第二段作者的写作思路。 4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 5.三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 6.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。 26.三峡 参考答案： 一、1. 2.水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理

4、 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 3.真、实在 通“缺”，中断 极高的山峰 顺流而下、逆流而上 飞奔的马 快 消失 4.如果 自从 有时 或者 即使 虽然 5.重重的山岩，层层的峭壁 雪白的急流，碧绿的潭水 水清、树荣、山高、草盛 树林和山涧显出一片清凉和寂静。 初晴的时候或下霜的早晨 如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 即使骑上马、驾着风也不如它快。 二、1.毫无 峭壁 遮蔽 日光，这里指太阳 2.山高岭连，中间狭窄。 3.连和高 4.重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其

5、高，是仰视所见。 5.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。 1.段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。 2.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 3.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。 4.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 6.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。 2