年级语文上册期末复习资料古诗词默写.docx

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1、年级语文上册期末复习资料古诗词默写八年级语文上册古诗文 理解性默写练习 一、郦道元三峡： 1、从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 2、三峡中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 4、描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2、二、杜甫望岳： 1、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 2、望岳点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。” 三、刘禹锡陋室铭： 1、陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 2、文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。 3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 4、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨

3、而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。 6、写日常生活的句子是：可以调素琴，阅金经。 四、周敦颐爱莲说: 1、描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把莲比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人。 4、比喻君子美名远扬的语句：香远益清。 5、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 6

4、、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？ 7、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 五、杜甫春望： 1、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 2、本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中；后四句抒怀，一个“搔”的动作将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 3、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。( 引用春望中原文回答。) 六、李白渡荆门送别描写平

5、原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。 七、苏轼记承天寺夜游： 1、文中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 2、直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 八、陆游游山西村：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景可引用本诗中的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。 九、苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 十、陶渊明桃花源记: 1、文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂

6、树，芳草鲜美，落英缤纷， 2、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 3、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 4、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 5、文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。 6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。 7、文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？：生活幸福；民风淳朴。 8、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋

7、。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 10、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。 11、各用一句话概括本文四段的大意： 发现桃花源、访问桃花源、离开桃花源、再寻找桃花源 12、文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡

8、然自乐。 13、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 十一、孟浩然望洞庭湖赠张丞相： 1、本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2、本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情 十二、王维使至塞上： 1、诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 2、写出红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。 十三、崔颢黄鹤楼：以写景出名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁； 与此诗句有相同意境的天

9、净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 十四、归田园居中写诗人耕种辛勤的句子是：晨兴理荒秽，戴月荷锄归。抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无为。 十五、渡荆门送别以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。 十六、石壕吏中， 1.说明兵役之苛酷：三男邺城戍 2.说明战争之惨烈：二男新战死 3.战争破坏之严重：出入无完裙 4.表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：存者且偷生，死者长已矣。 5.哪两句暗示老妇已被差吏抓走了：天明登前途，独与老翁别。 6.官吏的强暴与老妇的悲苦形成了鲜明的对比的诗句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 十七、短文两篇：文中写出晨昏变化之美的句子是：晓雾竞跃。总领全文的诗句是：山川之美，古来共谈。 十八、观潮中， 1.写参演船舰之多的句子是：艨艟数百，分列两岸。 2.写阵势变化多端的句子是：尽奔腾分合五阵之势。 3.写水兵技艺之高的句子是：如履平地。 4.写水军习战之激烈的句子是：黄烟四起，人物略不相睹。 5.写声势之大的句子是：水爆轰震声如崩山。 十九、湖心亭看雪文中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀两三粒而已。