年级美术下册教学计划.docx

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1、年级美术下册教学计划八年级美术下册教学计划 新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。 二、学情分析 初二现有4个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。 三、内容分析及课时安排 本册共分五个单元： 第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一，欣赏与评述；

2、活动二、三、四，研究、讨论与体验。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。 第二单元：装点我的居室 通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。 第三单元：增一分活泼 添一分情趣 了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。 第四单元：和谐温馨的生活空间 了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌

3、握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活动，可用4-6课时。 第五单元：环境艺术设计 了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。 四、具体措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。 5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育

4、人，使他们成为思想素质高尚的人才。 1、第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一 欣赏与评述 2 活动二 分析与研究 2 活动三 讨论与解释 1 活动四 体验与评价 1 2、第二单元 装点我的居室 五，课时安排 活动一 欣赏与感受写意花鸟画小品 2 活动二 创作与表现体验印刷的乐趣 2 活动三 创造与表现变废为宝因材施艺 1 活动四 创造与表现铅笔淡彩画 2 活动五 创造与表现装点居室 1 3、第三单元 增一分活泼 添一分情趣 活动一 学习与练习纸盒动物造型 1 活动二 设计与制作瓦楞纸动物造型 2 活动三 学习与练习线材人物、动物造型 1 活动四 设计与制作快餐盒、塑料瓶造型 1 活动

5、五 设计与制作蛋壳人造型 2 活动六 设计与制作小泥塑造型 1 活动七 设计与制作折纸动物造型 2 4、第四单元 和谐温馨的生活空间 活动一 欣赏、交流、策划 2 活动二 设计、实践、体验 1 活动三 设计、实践、体验 1 活动四 设计、实践、体验 1 活动五 设计、实践、体验 1 活动六 展示、评述、总结 1 5、第五单元 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考 1 活动二 考察与尝试 1 活动三 体验与评价 1 四、教学时间安排 期中授完12单元，期末授完35单元 序号 内容 课时 2 教学目标 通过欣赏使学生对19世纪末外国风景画和静物画有初步认识，了解印象派、新印象派、后印象派、野兽派、立体

6、派等的绘画风格和艺术特色 了解人类与动物的关系，了解线造型的基本表现方法 让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法，认识漫画的本质 外国风景1 画、静物画赏析 2 人类的朋友 2 3 夸张有趣的脸 2 4 让画动起来 1-2 通过引导学生欣赏卡通，是学生感受、体验卡通形象的造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣 通过庆祝特殊意义的节日，初步学习事先规划一个美术活动的能力，学会简单的分工协作，培养学生的创新意识和动手能力 通过对传统中国工笔绘画的感悟与欣赏，使学生认识到不同形态的线会产生多种多样的艺术魅力，并从中获得新知，养成良好的研究性学习的习惯 5 我们的节日 3 6 线的魅力 2 7 重复的魅力 2-3 通过观察、评析、欣赏、感受平面构成的形成美感，提高审美能力 通过课堂学习，感受线的魅力，了解立体线装的概念、一般表现方法，感受立线装饰品的美 培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力 通过赏析，初步认识和了解不同书体的基本特点；了解不同时代代表性的书法作品 8 立体装饰 2 9 奇妙的肌理 1 10 中国古代书画 2