年级物理下册第10章浮力第3节第1课时物体的浮沉条件及应用导学案新人教.docx
《年级物理下册第10章浮力第3节第1课时物体的浮沉条件及应用导学案新人教.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年级物理下册第10章浮力第3节第1课时物体的浮沉条件及应用导学案新人教.docx(7页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、年级物理下册第10章浮力第3节第1课时物体的浮沉条件及应用导学案新人教第1课时 物体的浮沉条件及应用 学习目标: 1、理解物体的浮尘条件。 2、理解排水量的概念。 3、知道浮力的应用。初步建立应用科学知识的意识。 学案导学 1.初学物体浮沉条件 阅读课本相关内容,并仔细观察图10.31、10.32。解决下列问题。 浸在液体中的物体都受到哪些力的作用? 画出图10.31中物体的受力示意图 浸在液体里的物体有几种状态,它们受力情况如何?完成下表。 F浮与G的大小关系 液与物的关系 上浮 下沉 悬浮 漂浮 深入思考:物体的浮沉状态,除了比较F浮与G的大小外,还有什么办法?把你讨论的结果填入后边那一列
2、中。 2.自主学习浮力的应用 认真阅读课本浮力的应用部分,回答下列问题。 浮力的应用轮船。 使密度大于水的材料浮在水面上,可以把它做成_,使它可以排开更多的水。轮船就是利用_的道理制成的。 轮船的排水量是指_、排水量的单位是_。 排水量是10000t,在河水中满载排开河水的体积是多大?如果是在密度为1.0310kg/m的海水中,它排开海水的体积是多大?它从河里驶入海里是浮起一些还是沉下一些? 2.浮力的应用潜水艇。 33 1 潜水艇是靠改变自身的_来实现自身的浮沉的。在水下航行的潜艇,当潜向深处时,潜艇要储水,从而使_力大于_里,此过程中,潜艇所受浮力_,所受压强_。 3.浮力的应用气球和飞艇
3、 气球和飞艇是靠改变_来实现自身升降的。热气球充的是被加热的气体,热气的密度_空气的密度,使F浮_G,此时上浮。 A组 1. 如图所示,一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中,受到的浮力最大的是 A在水中 B在盐水中C在水银中 D条件不足,无法确定 2. 质量相同的木块和石蜡,把木块放在盐水中,石蜡放在水中,比较它们受到的浮力大小,那么 A木块受到盐水的浮力大 B石蜡受到水的浮力大 C它们受到的浮力一样大 D由于液体的密度不同,木块与石蜡的密度也不同,所以无法判定 3. 如图所示,有一长方体木块分别如图甲、乙两种不同方式浮在水面上,比较两种方式中木块所受浮力的大小是 A、甲小于乙 B、甲等于乙
4、C、甲大于乙D、无法确定 4. 一均匀物体恰能悬浮在水中,若将此物体切成大小不等的两块,则 A大的一块下沉,小的上浮 B大的一块上浮,小的下沉 C两块仍悬浮在水中 D两块都上浮到水面 5、一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中,木块均有一部分露出液面,如果甲液体的密度大于乙液体的密度,则 ( ) A、木块在甲液体中受到的浮力大 2 B、木块在乙液体中受到的浮力大 C、本块在甲液体中露出液面的体积较大 D、木块在乙液体中露出液面的体积较大 6、把一根比重计先后放入三种不同的液体中,静止时如图46所示,那么比重计在三种液体中受到的浮力 ( ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 下册 10 浮力 课时 物体 浮沉 条件 应用 导学案 新人
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3492076.html