年级物理下册第7章力第3节重力教案新人教.docx
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1、年级物理下册第7章力第3节重力教案新人教重力 课 题 7.3 重力 课型 新授课 1、知道重力的产生; 教学目标 2、知道重力的大小和方向; 3、知道重心的概念。 教学重点 重力的概念及重力与质量的关系 教学难点 重力的方向 教学准备 课件,导学案 教学方法 先学后教,学案导学,合作达标 教学后记 教学环节 教师活动 学生活动 备注 一、从月球为什么做绕着地球说起 1、指导学生做实验:用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。 问学生:这时,你会不会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉? 让学生联想:橡皮绕手做圆周运动时,需要用线拉住,也就是说,橡皮绕手做圆周运动时,需要一个力拉住才不会跑
2、掉。天一、创设情上的月亮绕地球转动也不会抛掉,是不是也有一个力把它拉住景,明确目呢?答案是肯定的。 标 2、教师:物理学家牛顿对类似的现象进行了研究: 牛顿认为,地球和月亮之间存在互相吸引的力,这个力跟地球吸引地面的物体,是同一种力。牛顿精心研究了历史上很多科学家的研究成果,推而广之,找到这样一个真理:宇宙间任何两个物体,在到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。 二、重力是怎么产生的? 问题:为什么做蹦极运动时,人跳出去后总是向下落? 1 还有为什么水总是向低处流?抛出去的物体都会落回地面? 让学生将上述现象概括为:因为这些物体都受到地球的吸引。 教师:人们把由于地球的吸引
3、而使物体受到的力,叫做重力。 重力是由于地球对地球上物体的吸引产生的。 三、重力的大小 教师:前面学习我们知道力作用效果与力的大小、方向和作用点三个要素有关。下面我们就对重力的三个要素进行研究。 1、重力有大小 教师:人们通常把重力说成重量。平时说的大人比小孩重,一杯水比一桶水轻等,实际上就是大人受的重力比小孩受的重力大,一杯水受的重力比一桶水受的重力小。 2、重力大小的测量 教师出示弹簧测力计让学生观察,告诉学生物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。把物体挂在弹簧测力计上,当物体静止时弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。 3、探究:重力的大小跟什么因素有关系? (1)学生做出关猜想,说明理
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