年级下册古诗文理解性默写汇编.docx
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1、年级下册古诗文理解性默写汇编八年级下册古诗文理解性默写汇编 八年级下册古诗文理解性默写汇编 根据提示填空 一、课内十首古诗词 1、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,表现作者坎坷遭遇,饱含无限辛酸愤懑之情的两句是 巴山楚水凄凉地 , 二十三年弃置身 。 2、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏、惆怅之情的两句是 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人 。 3、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,表达诗人不因为自己沉沦而对人生、对未来失去希望的积极精神、豁达胸襟的两句是 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 。 4、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,被认为包含着
2、一种新陈代谢的自然规律,因而常被用来比喻腐朽势力必然衰败,新生力量不可战胜,或喻新事物必将取代旧事物的两句是 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 。 5、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,既表达对友人的关怀的感谢及与友人的共勉,也表现诗人坚定的意志和乐观精神的两句是 今日听君歌一曲 , 暂凭杯酒长精神 。 6、杜牧赤壁一诗中借史事来慨叹自己生不逢时,怀才不遇的两句是 东风不与周郎便 , 铜雀春深锁二乔 。 7、出自杜牧赤壁一诗常用来形容失败惨重的一个四字成语是 折戟沉沙 ,其原句是 折戟沉沙铁未销 , 自将磨洗认前朝 。 8、文天祥过零丁洋一诗中回顾自己一生坎坷遭遇,抒发国破家亡的悲愤之情的诗句是
3、 辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星 。 9、文天祥过零丁洋一诗中形象概括国家局势和个人经历的两句是 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍 。 10、文天祥过零丁洋一诗中抒写自己抗元斗争中最惨痛、感受最深刻的两件事的诗句是 惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁 。 11、文天祥过零丁洋一诗中表现作者“头可杀而志不可屈”的崇高气质和视死如归的英雄气概的两句是 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 。 12、文天祥过零丁洋一诗中有两句常被用来说明革命者,面对敌人的威胁,也要坚持真理正义,决不弯腰屈膝,即使被杀害,也会名载史册,永垂不朽,这两句诗是 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 。 13、水调歌头一
4、词中表现作者对人间现实生活的热爱的语句是 起舞弄清影 , 何似在人间 。 14、苏轼水调歌头一词中表现作者进取与退隐的双重矛盾心理的句子是 我欲乘风归去 , 又恐琼楼玉宇 , 高处不胜寒 。 15、水调歌头一词中表达词人对远方亲人的思念的语句是 不应有恨 , 何事长向别时圆 。 16、水调歌头一词中既蕴含自然常理和哲学意味,又表达作者豁达胸襟的句子是: 人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 , 此事古难全 。 17、水调歌头一词中“此事古难全”中的“此事”指 人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 。 第 1 页 共 8 页 八年级下册古诗文理解性默写汇编 18、水调歌头一词中表达作者对远方亲人和对自己的美
5、好祝愿句子是 但愿人长久 , 千里共婵娟 。 19、水调歌头一词中表达作者希望大家年年平安,共享美好时光的千古名句是 但愿人长久 , 千里共婵娟 。 20、张养浩山坡羊潼关怀古一曲中,极言潼关形势险要,为兵家必争之地的语句是 峰峦如聚 , 波涛如怒 , 山河表里潼关路 。 21、山坡羊潼关怀古一曲中,写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难,表达作者无限感慨的语句是 望西都 , 意踌蹰 。 伤心秦汉经行处 , 宫阙万间都做了土 。 22、山坡羊潼关怀古一曲中,作者“望西都,意踌蹰”的原因是“ 伤心秦汉经行处 , 宫阙万间都了土 ”。 23、山坡羊潼关怀古一曲中,点明全曲主旨的语句是 兴,百姓苦;亡,
6、百姓苦 。 24、饮酒中表明作者沉醉田园生活的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。 25、陶渊明饮酒一诗中表现境与意会,情与景会,物我皆忘,悠然自得的生活情趣的名句是 采菊东篱下 , 悠然见南山 。表现作者对权位名利的否定的语句是 结庐在人境 , 而无车马喧 。 问君何能尔 , 心远地自偏 。 26、饮酒诗里写人与自然融为一体的那两句诗是: 采菊东篱下 , 悠然见南山 。 27、行路难中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的诗句是: 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 。 28、行路难中借用典故表示对自己前途充满了信心的诗句是: 闲来垂钓碧溪上 , 忽复乘舟梦日边 。 29、行路难中表示自己在
7、人生道路上遇到重重困难的诗句是: 欲渡黄河冰塞川 , 将登太行雪满山 。 30、李白行路难一诗中写自己抑郁和愤懑心情的几句是 金樽清酒斗十千 , 玉盘珍羞直万钱 。 停杯投箸不能食 , 拔剑四顾心茫然 。 31、杜甫茅屋为秋风所破歌中反映诗人一家贫寒凄楚的生活状况的语句是 布衾多年冷似铁 , 娇儿恶卧踏里裂 。表达诗人的美好愿望的句子是 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ! 风雨不动安如山 。表达诗人博大胸怀的两句是 何时眼前突兀见此屋 , 吾庐独破受冻死亦足 。 32、茅屋为秋风所破歌中,表现诗人虽处漏雨草堂中,但仍忧国忧民的句子是: 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ! 33、
8、*大力开发“安居工程”,正如杜甫在茅屋为秋风所破歌所咏的“ 大庇天下寒士俱欢颜 ”!真是深得人心。 34、茅屋为秋风所破歌中突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生的名句是: 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ! 风雨不动安如山 。 35、茅屋为秋风所破歌中表现作者无私的献身精神的诗句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 36、岑参白雪歌送武判官归京一诗中,写边塞风狂雪早的两句是 北风卷地白草折 , 胡天八月即飞雪 。 37、白雪歌送武判官归京一诗中描写雪景最为生动形象的千古名句是 忽如一夜春风第 2 页 共 8 页 八年级下册古诗文理解性默写汇编 来 , 千树万树梨花开 。 38、白
9、雪歌送武判官归京一诗中写边塞奇寒难忍的几句是 散入珠帘湿罗幕 , 狐裘不暖锦衾薄 。 将军角弓不得控 , 都护铁衣冷难着 。 39、白雪歌送武判官归京一诗中运用对偶和互文见义写法极写边塞苦寒的两句是 将军角弓不得控 , 都护铁衣冷难着 。 40、白雪歌送武判官归京一诗中,展现边塞冰天雪地,阴云重重的景象,衬托离别的无限哀愁的两句是 瀚海阑干百丈冰 , 愁云惨淡万里凝 。 41、白雪歌送武判官归京一诗中,写饯别情景的两句是 中军置酒饮归客 , 胡琴琵琶与羌笛 。 42、白雪歌送武判官归京一诗中,写送别情景的两句是 纷纷暮雪下辕门 , 风掣红旗冻不翻 。 43、白雪歌送武判官归京一诗中,表现作者依
10、依惜别和无限惆怅心情的两句是 山回路转不见君 , 雪上空留马行处 。 44、白雪歌送武判官归京一诗中,写作者与友人分手情景的两句是 轮台东门送君去 , 去时雪满天山路 。 45、李厂长退休了,但他人离厂心不离,他说:“ 落红不是无情物,化作春泥更护花 。” 46、己亥杂诗中表达作者虽然辞官,但仍关心国家前途命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。 47、龚自珍己亥杂诗中表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈复杂心情奇妙地交织在一起的两句是 浩荡离愁白日斜 , 吟鞭东指即天涯 。表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀,现在常用来形容老一辈在事业上鞠躬尽瘁,离职后还继续呕心沥血爱护和培养青年人的高尚情怀,或用来说明
11、化无用为有用的道理的名句是 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 。 二、课内文古文 1、吴均与朱元思书一文中,写作者在船上放眼远眺所见之景及总体感受的两句是 风烟俱净 , 天山共色 。 2、与朱元思书一文中,写作者从容泛舟,为大自然所陶醉而怡然自得的情态的两句是 从流飘荡 , 任意东西 。 3、与朱元思书一文中,交代作者游踪及路程的文字是 自富阳到桐庐,一百许里 。 4、与朱元思书一文中,既能概括富春江优美的景色特点,又能表达作者的赞叹、倾倒之情的一句是 奇山异水 , 天下独绝 。 5、与朱元思书一文中,兼写富春江的水色和水态的一句是 水皆缥碧 , 千丈见底 。 6、与朱元思书一文中,从侧面写
12、富春江透明清澈的水态的一句是 游鱼细石 , 直视无碍 。 7、与朱元思书一文中,通过比喻、对偶等修辞手法表现富春江水势特点的一句是 急湍甚箭 , 猛浪若奔 。 8、与朱元思书一文中,写富春江两岸山峰雄奇险峻、不同一般的山势特点的语句是 负势竞上 , 互相轩邈 ; 争高直指 , 千百成峰 。 9、与朱元思书一文中,描写和谐动听的鸟声的语句是 好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。 10、与朱元思书一文中,既写作者否定仕宦生活,企图归隐的情绪,又能进一步衬托第 3 页 共 8 页 八年级下册古诗文理解性默写汇编 山水巨大的诱人魅力的句子是 鸢飞戾天者 , 望峰息心 ; 经纶世务者 , 窥谷忘反 。 11、韩愈马
13、说一文中,表明本文观点的名言是 世有伯乐,然后有千里马 。 12、马说一文中,表明千里马的千里之才被埋没的不幸遭遇的语句是 祇辱于奴隶人之手 , 骈死于槽枥之间 。 13、马说一文中,表明千里马被埋没的根本原因的句子有 食马者不知其能千里而食也 ; 其真不知马也 。 14、马说一文中,表明千里马被埋没的直接原因的语句是 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 。 15、马说一文中,表明千里马“才美不外见”的原因的语句是 食不饱 , 力不足 。 16、马说一文中,表现食马者愚昧无知的语句是 策之不以其道,食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 。 17、马说一文中点明文章
14、主旨的一句 其真不知马也 。 18、马说一文中,作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的一句话是“ 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也 ?” 19、马说一文中,刻画“食马者”狂妄无知而又洋洋自得的神情和语言的句子是执策而临之, 曰:“天下无马!” 。 20、马说一文中,作者面对千里马被埋没的社会现实而发出的感慨是 呜呼!其真无马邪? 其真不知马也 。 21、送东阳马生序中揭示作者小进修学习就很勤奋的句子是: 余幼时即嗜学 。 22、送东阳马生序最能表现作者抄书之苦的句子是: 天大寒 , 砚冰坚 , 手指不可屈伸 。 23、送东阳马生序中表明作者尝趋百里外“求学”的原因的句子是: 益慕圣贤之道
15、, 又患无硕师名人与游 。 24、送东阳马生序写自己从师之难的句子: 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 25、送东阳马生序写自己长大后求学之艰的:衣: 余则缊袍敝衣处其间 。食: 主人日再食 , 无鲜肥滋味之享 。住: 寓逆旅 。 行: 负箧曳屣行深山巨谷中 。 26、送东阳马生序写“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是: 以中有足乐者 , 不知口体之奉不若人也 。 27、送东阳马生序中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是: 余幼时即嗜学 。 益慕圣贤之道 。 以中有足乐者 。文末最能概括求学经历的句子是: 盖余之勤且艰若此 。 28、柳宗元小石
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