年级上unit2 what is the matter知识点总结.docx

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1、年级上unit2 what is the matter知识点总结Unit 2 Whats the matter? I. 重点短语 1. have/ catch a cold=have got a cold 感冒 2.a sore back/throat 背(咽喉)痛 3. have a stomachache 胃痛 4. lie down and rest 躺下休息 5. see a dentist 看牙医 6. drink lots of water 多喝水 8. a good idea 好主意. 9. stressed out 筋疲力尽 10. a healthy lifestyle 健康

2、的生活方式 11. traditional Chinese doctors 传统中医医生 12. a balance of yin and yang 阴阳调和 13. too much yin 阴气太盛 14. a balanced diet 饮食平衡 15. healthy/yin/yang food 健康(阴性，阳性)食品 16. at the moment = now 此刻 17. enjoy oneself = have a good time =have fun =have a wonderful time 玩得高兴,过得愉快 19. host family 寄宿家庭 20. con

3、versation practice 会话练习 21. enjoy doing sth. 喜欢做某事， 1.like doing sth 喜欢做某事， 2. practise doing sth. 练习做某事, 3. mind doing sth. 介意做某事， 4. finish doing sth. 完成某事, 5. give up doing sth. 放弃做某事, 6. keep doing sth. 坚持做某事. 7.cant stand doing sth.忍不住做某事 8. have fun doing sth. 做某事很愉快 即：practice, mind, finish,

4、give up, keep, cant stand, have fun等与enjoy用法相似。 询问别人如何感觉 A: Whats the matter?(怎么了？) B: Im not feeling well.(我感觉不舒服。)I have a cold.(我感冒了。) A: When did it start?(什么时候开始的？) B: About two days ago.(大约两天前开始的。) A: Oh, thats too bad.(哦，这很糟糕。)You should lie down and rest.(你应该躺下休息。) B: Yes, I think so.(是的，我是这

5、么认为的。) A: I hope you feel better soon.(祝你早日康复。) 情态动词 II. 重要句型 III. 交际用语 IV. 重要语法 You must do the work with more care你工作要再细心些。 Maybe与may be maybe连在一起是副词，意为“可能，也许，大概”，在句中作状语，通常置于句首，也可以放在谓语动词之前；may be分写是“情态动词+动词原形”的形式，在旬中作谓语。 一Is that true?那是真的吗? 一Maybe，Im not sure也许(可能)是，我说不准。 He may be eighteen他可能18岁

6、了。 Maybe your book is at home也许你的书在家里。 The book may be in the desk那本书可能在课桌里。 I am not feeling well.我觉得不舒服。 Im not feeling well是病人回答医生或回答他人询问病情时常用的回答方式之一，意为“我感到不舒服”。I am not feeling well也可以说成I dont feel well8类似的答语还有： I feel terrible我感到不舒服。 I feel m我感觉生病了。 I feel even worse我感到更糟糕了。 feel在该句中为系动词，意为“觉得，

7、感觉”。 He feels comfortable他觉得很舒服。 I feel coldhungry我感到9觉得饿。 start to do和start doing都表示“开始做某事”，但是在以下三种情况中用start to do而不用start doing。 (1)主语是物而不是人时。 The ice started幻melt冰开始融化了。 (2)start本身为-ing形式时。 He is just starting to write the letter他刚刚开始写那封信。 (3)其后的动词与想法、感情有关时。 She started to understand it她开始明白这件事。

8、Thats too bad是人们对于对方或者自己的不幸、不理想的 结果抱有可惜的一种感情流露，意为“太可惜(糟糕，不幸)了。”通常用于口语中。 Thats too badI cant catch the trainI have to go there tomorrow太糟糕了，我赶不上火车了，我只好明天去那里了。 一I failed the exam again this time这次考试我又没及格。 Thats too badYou should work harder at your lessons真可惜，你应当更加努力地学习功课。 so常常与动词、形容词等连用，以避免重复。常用的动词有s

9、ay，speak，tell，hope，believe，do等；形容词有afraid等。 一I failed the math examReally?我数学考试没有及格，真的吗? 一Im afraid so恐怕是这样。 其形容词是ill(病的，生病的)，其反义词是health(健康)。 illnesses of children儿童所得的各种疾病 Some children are away from school because of illness一些孩子因病不能来上学。 advice是名词，表示“建议”，属不可数名词。 Please give us some advice请给我们出些主意。

10、 She gave me some advice on how to learn English她向我提出了如何学习英语的建议。 take sbs advice接受某人的建议 ask for sbs advice征求某人的意见 healthy与health 二者词性不同，因此用法就不同。 (1)health为名词，意为“健康(状态)”，其反义词是i11ness。通常作宾语。 She is in good health她身体健康。 Drinking milk is good for your health喝牛奶有益于你的身体健康。 (2)healthy是形容词，意为“健康的”，其反义词是unhe

11、althy。在句中作定语或表语。 My wife had a healthy baby just now我太太刚生了个健康的宝宝。 Too much， much too与too many 三者均是含有副词too的短语，但其用法不同。 (1)too much和much too样子很相似，但是用法不同。Too much后接不可数名词，意为“太多”；much too后跟形容词或副词，意为“太”。 There is too much noise in the classroom教室里太吵。 The book is much too dear这本书太贵。 (2)too many的中心词是many，too

12、是修饰语，因此该短语是形容词短语，常用来修饰名词复数。 There are too many old books in the library图书馆里旧书太多。 Also, too与either 三者都表示“也”。但是用法有区别。 (1)too用于肯定句，置于旬末，前面加逗号；也可以用在句中，前后都加逗号。 (2)also含较庄重的色彩，通常置于be等助动词后，实义动词前。 He likes English，too=He，too，likes English他也喜欢英语。 She is rich，and she is also selfish她很富有，也很自私。 She also learns

13、English她也学英语。 (3)either用于否定句，置于句末，并用逗号隔开。 He is not there，either他也不在那儿。 For example 与like (1)for example意为“例如”，作插入语，用逗号与句子隔开，可置于句首、句中或句末。 Tom is a good beyFor examplehe often helps Granny Li do housework汤姆是个好男孩。比如他常帮李奶奶做家务。 (2)like也常用作举例，但其后常接名词或代词。 Some warm-blooded animals，like the cat and the dog

14、，dont need to hibernate一些温血动物，像猫和狗，不需要冬眠。 Eating Dangshen and Huangqi herbs is alos good for this.吃党参和黄芪也对此有好处。 此句中的Eating Dangshen and Huangqi herbs作主语，是动名词短语，谓语动词需要用第三人称单数形式，故be动词用is。 stressed out是一个形容词短语，此处作表语。stressed由动词stress而来，它是8tress的过去分词，stress意为“加压力”。 在英语中，有部分动词的过去分词已演变为形容词，常见的如：interest(使

15、感兴趣) interested，worry(担忧) wortied，relax(放松)relaxed，excite(使兴奋)-excited，lose(丢失)-,lost，amazing(使惊奇)-,amazed。这类形容词往往用来说明人的情绪。 We are relaxed on weekends周末我们可以放松一下。 They Were amazed to hear the news听到这消息他们很惊讶。 The children were very excited when they。aw so many animals in the zoo在动物园里看到如此多的动物，孩子们十分兴奋。

16、这是由and连接的并列句，在两个句子中，都用Its+adj+to do sth句型，意为“做某事是的”。It是形式主语，to do sth真正的主语。若表示“某人做是的”，则用 Its+adj+for sb+to do sth Its dangerous to play on the read在马路上玩耍是很危险的。 这几个词均为名词的修饰语，用来表示名词的量，但含义有所不同。 (1)few修饰复数名词，具有否定意义。 The animal is ugly，and few people like it这个动物很丑，几乎没有人喜欢它。 (2)a few用来修饰复数名词，意为“几个，数个”，具有肯

17、定意义。 There are a few elephants in the zooThey are so big动物园里有几头大象，它们真大。 (3)little具有否定意义，意为“很少，几乎无”，用来修饰不可数名词。 There is little milk in the glass杯子里几乎没有牛奶了。 (4)a little具有肯定意义，意为“一些”，用来修饰不可数名词。 I call speak English wellbut I Can speak a little Japanese我英语说得很好，但日语仅会讲一点儿。 情态动词有自己的词汇意义，但不能独立作谓语，只能和其他动词一起构

18、成谓语，表示说话人对所说的话的态度和看法。情态动词后跟动词原形，无人称和数的变化。 那儿看见他了。 5need主要用在否定旬和疑问句中，表示“必要”。 You neednt take anything with you.你们不必带任何东西去。 6have to表示由客观条件决定而不得不做某事，意为“必须。不得不”。与其他情态动词不同的是：在一般现在时中，它有人称和数的变化，而在否定、疑问结构中，使用助动词does或do。 We have to stay at home todaybecause its raining so hard因为雨下得这么大，今天我们只好待在家里了。 The girl has to walk to school every day这个女孩每天得步行去上学。