常用的关联词语及其练习.docx

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1、常用的关联词语及其练习常用关联词语专题练习 一、关联句分为8种类型： 1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是、不是而是等。 2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但而且、不但还、更(还)、甚至 3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可也不、与其不如等。 4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师

2、仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。 5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。 6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果就、即使也等。 7条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要就、无论也、只有才、凡是都、除非才等。 8承接句：各分句表示连续发生的事情或动作

3、，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 易混用关联词语举例 况且 何况 “何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这么一条小船。 挖这样的井，占地多，不合算。 井的四周都是沙土，很容易塌陷。 因而 从而 进而 “因而”表示因果。 “从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。 “进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。 1 我们在对某些教育政策作了一定的分析之后， 思考教育的深层问题是十分必要的。 我亲自感受中国近代的

4、屈辱史， ，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。 贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘， 忽视了集体和国家的利益。 以至 以致 这两个词都用在下半句话的开头。都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。 由于大量捕杀， 这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。 情势的发展十分迅速， 使很多人感到惊奇。 尽管 不管 “尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性，常和“这么”、“那么”相应。 “不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、怎么、如何），或是列举可供

5、选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。 由于这些条件的吸引， 收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。 工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 反而 因而 “反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。“因而”常单用在后面分句，相当于“因为”，表原因。 .昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停， 越下越大了。 因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和作物， 大大削弱了伤口的思想性和艺术性。 修改下列句子语病 1.关联词语不搭配 有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能

6、与“也”搭配，“不只是”只能与“而且是”搭配, “无论”只能与“还是”或“或者”搭配。等等。 只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。 因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。 她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房间里。 在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。 2关联词语位置不当 大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。 2 来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 .要是一篇作品的思想是有问题

7、的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。 至于我报考师范类院校，是既定方针,哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定。 有关文化用品的业内人士认为，文化用品是商业更新最快的商品。 先提出实施措施，进而提出计划。 3分句间在意义上缺乏密切联系。 因为他认真学习，所以当上了三好生。 因为他每天坚持跑步，所以从来没有生过病。 4滥用关联词语。 有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。 尝试再练 1下列文字共有七句话，其中四句有语病，它们是： (1)古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，不是勤奋刻苦的人。 (2)马克思在

8、他漫长的生活中，每天工作、学习达十六七小时之久。 (3)鲁迅勤奋写作，无时无刻坚持练笔，几十年来写日记从未间断。 (4)我们不否认生理上的差异，但是先天不是决定的因素，决定的因素在于后天的努力才是关键。 (5)古代有个方仲永，据说五岁能写诗，但自恃聪明，家里也不对他继续进行教育，结果一事无成。 (6)现代数学家张广厚小时候并不聪明，但发愤努力，终于在函数领域的研究中可喜的成果。 (7)遗憾的是，我们至今还很少见到这样的著作问世。 A(2)(3)(4)(5) B(4)(5)(6)(7) C(1)(3)(4)(6) D(3)(4)(6)(7) 2下列各句中句义明确的一句是： A. 陈布雷已经死去了

9、五十多年了，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义。 B.立雕是闻一多先生的次子，和我同岁。我和他哥哥立鹤同班，可不知为什么，我和闻老二熟得多。 C.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗？ D.南方一个省一年光蛇就能吃掉成千上万吨，也不怕蛇的天敌老鼠肆虐。 3下列句子表述正确的一句是 A.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。 B.在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 C.他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很

10、深。 D.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。 强化练习 1.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，_这么一条小船。 3 挖这样的井，占地多，不合算，_井的四周都是沙土，很容易塌。 改革后，产品质量提高了，款式新颖了， _包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。 A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且 2. 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， ，不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样

11、支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。 A虽然 而 却 即使 也 B尽管 可是 而 虽然 但 B尽管 而 却 虽然 但 D虽然 相反 可 即使 也 3.下列句中加点关联词语用得不当的一句是 A.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B.为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。 C星光染织厂不但产品数量比我们厂高，而且花色品种也比我们厂多。 D北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。 4.下列句中加点关联词语用得正确的一句是 A.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 B.

12、知识的海洋是无穷的，因此，学习是无止境的。 C.会上,市曲艺队的同志满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到观众的称赞. D.他因为名字上有个海字，年纪又比大伙长两三岁，所以大家都叫他海哥。 5.选出下列句子表述无误的一句是 A经过他长期的研究、试验，终于出色地掌握了嫁接果树的技术。 B张老师除了懂日语外，教语文的刘老师也懂得一些日语。 C。缺乏艺术性的作品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的。 D北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。 6.下列各句中加点关联词语用得不当的一项是 A批评家的任务不但是剪除恶草，还得灌溉佳花佳花的幼苗。 B古今多

13、少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 C凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。 D如果一个人经常看外国小说，那么这个人的思想品质肯定好不了。 7.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是 A.只要他一走过来，大家就什么都不说了。 B.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 C.由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。 4 D.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远也不能飞到高空。 8.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是 A.尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。 B.宋朝皇帝只知

14、道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。 C.外国代表团无论走到哪里，中国人民都热情地接待他们。 D.尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 9.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是 A.科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。 B.作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 C.国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为此种彩管全被进口货垄断。 D.自然是伟大的，然而创造自然的人类更伟大。 10依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 “锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们， 坚持不懈地努 力， 能实现自

15、己的理想，获得事业的成功。 没有对工作的热爱， 不可能勤奋地探索和实践， 就不会有事业的成功。 A.只有 才 如果 就 因而 B.只要 就 如果 就 也 C.如果 就 只要 就 因而 D.只有 才 即使 也 也 11.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题， 有诸多方面的原因， 根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。 ，要尽快使国有企业解脱困境， 通过进一步深化改革， 能实现。 A既然 那么 所以 只有 才 B虽然 但是 因此 只有 才 C即使 然而 所以 只要 就 D如果 那么 因此 只要 就 12.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的

16、一组是 不管是修缮 是重建，对废墟来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。 ，收拾来的又 前夜残梦， 今日的游戏。 A或 因为 虽然 不是 就是 B或 如果 但是 仅是 不是 C还 即使 所以 仅是 不是 D还 如果 但是 不是 只是 13.依次填入下面一段文字中横线处的虚词，恰当的一组是 有许多论文所引证的论述能够兼顾历史与科学前沿， 包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据， 包括了最新研究成果及理论或实际需求，反

17、映出作者的理论眼界。一位优秀的科学家 与当今各国学者的研究成果互相联系，且兼顾经典， 使读者在研究其论文时不仅得到论点、论据， 能获得进一步探讨的方法论与空间。 A既 又 不仅 因而 所以 B不但 而且 不仅 因而 而且 5 C既 又是 总是 从而 而且 D不但 而且 总是 从而 所以 14.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，恰当的一组是 说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。 中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”什么是“下里巴人”。 ， 是中国音乐总还是可以听得进去的， 很喜欢。我醉心“西北风”那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律，就像是我肺腑深处发出的，是生命的升华

18、；而江南丝竹则又将我带入了另一个世界， 这也是我生性中所固有的。 A即使 然而 如果 因为 因为 B哪怕 但是 只要 所以 因为 C至于 不过 只要 而且 也许 D虽然 但是 如果 由于 可能 15.按顺序分别填入横线处的关联词语是 一个人 不懂得正确的意见 只能是对于实际事物的客观的全面的反映，坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯或大或小的错误。 A因为 所以 虽然 但 B由于 因此 即使 也 C不但 而且 虽然 但 D如果 而 即使 也 16.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 解放前这个地方不但没有水浇地， 吃的水也得从几十里外挑来。 现代科学

19、技术的发展日新月异， 从前神话中的一些幻想都可能成为现实。 他没有从上次的错误中认真吸取教训， 这次又犯了类似的错误。 A以至 甚至 以致 B甚至 以至 以致 C以致 以至 甚至 D以致 甚至 以至 17.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 在一个法纪最松弛的国家里，一个有良心的人 不会胡作非为的；他会替自己订出立法者所忘记订的法律，人们 做出恶劣的行动， 因为他们的欲望强， 因为他们的良心弱。 A虽然 却 之所以 正是 也是 B无论 都 其所以 不是 而是 C尽管 也 其所以 不是 就是 D即使 也 之所以 不是 而是 18.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 从锻炼观察

20、能力和理解、认识的能力入手， 培养起既活泼而又严密的思路； 培养起这样的思路，写文章 有好的结构。 A只有 才能 只要 就会 B只要 就能 只有 才会 C只要 就能 只要 就会 D只有 才能 只有 才会 6 1错用关联词语： 况且 何况 “何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。 例应该用关联词“何况”。 挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。 例应用“况且”。 因而 从而 进而 “因而”表示因果。 “从而”：上文是原因、方法等，下文

21、是结果、目的等；因此就。 “进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。 我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。 例该用“进而”。 我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。 例该用“因而” 贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 例该用“从而”。 以至 以致 这两个词都用在下半句话的开头。都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。 由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，

22、现已濒于灭绝。 例该用“以致”。 情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。 例应该用“以至”。 尽管 不管 “尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性，常和“这么”、“那么”相应。 “不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。 由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。 例该用“尽管”，用于让步转折复句 尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 例该用“不管”，用于无条件式的条件复句。 反而 因而 7 “反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的

23、结果。“因而”常单用在后面分句，相当于“因为”，表原因。 .昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大了。 例10“不但”虽然经常与“而且”搭配。但在该句中，它只能与“反而”搭配。 因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和作物，反而大大削弱了伤口的思想性和艺术性。 例中，作者未能把握主题，其结果必然是“大大削弱作品思想性。所以这两者之间不存在“相反”的结果。应改为“所以”。 2关联词语搭配不当 有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能与“也”搭配，“不只是”只能与“而且是”搭配, “无论

24、”只能与“还是”或“或者”搭配。等等。 只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。 例关联词语搭配不当。“就”跟“只有”不能搭配，应把“就”改为“才”。 因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。 例应用“所以”。也可以将前面分句中的“因为”删除，后一分句保留“因此”。 她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房间里。 例这里需要成对使用关联词语“一面一面”，表示并列关系，应在“热情地”前面加上“一面”，使前后照应。 在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。 例“即使”只能与“也”搭配表假设关系。而此例是转折关系，将

25、其改为“虽然”，后边的“但”就能与之搭配了。 3关联词语位置不当 大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。 来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 例“因为”放在“他”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。 .要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 例“即使”放在“文字”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。 由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。 例“由于”应放在“她父母”之后，因为该句两个分句主语相同。 至于我报考师范类院校，是既定方针

26、,哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定。 例“至于”应放在“哪所学校前，因为“至于”表示另提一事。“我报考师范院校”是一件事，“哪所学校放在第一志愿”是另一件事。 8 有关文化用品的业内人士认为，文化用品是商业更新最快的商品。 例“有关”应放在“业内人士”之前。 先提出实施措施，进而提出计划。 例题“进而”位置不当，改为“先提出计划，进而提出措施”。 4分句间在意义上缺乏密切联系。 因为他认真学习，所以当上了三好生。 例“认真学习”和“当上三好生”之间不存在必然的因果联系，前一分句可改为因为他德智体各方面全面发展”。 因为他每天坚持跑步，所以从来没有生过病。 例单从“每天坚持跑步”，还不能推出

27、“从来没有生过病”，后一分句可改为“所以身体越来越健壮了”。 5滥用关联词语。 有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。 例应去掉因为。 三、尝试练习 1下列文字共有七句话，其中四句有语病，它们是： (1)古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，不是勤奋刻苦的人。 (2)马克思在他漫长的生活中，每天工作、学习达十六七小时之久。 (3)鲁迅勤奋写作，无时无刻坚持练笔，几十年来写日记从未间断。 (4)我们不否认生理上的差异，但是先天不是决定的因素，决定的因素在于后天的努力才是关键。 (5)古代有个方仲永，据说五岁能写诗，但自恃聪明，家里也不对他继续进行教育，结果一事无

28、成。 (6)现代数学家张广厚小时候并不聪明，但发愤努力，终于在函数领域的研究中可喜的成果。 (7)遗憾的是，我们至今还很少见到这样的著作问世。 A(2)(3)(4)(5) B(4)(5)(6)(7) C(1)(3)(4)(6) D(3)(4)(6)(7) 2下列各句中句义明确的一句是： A.陈布雷已经死去了五十多年了，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义。 B.立雕是闻一多先生的次子，和我同岁。我和他哥哥立鹤同班，可不知为什么，我和闻老二熟得多。 C.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗？ D.南方一个省一年光蛇就能

29、吃掉成千上万吨，也不怕蛇的天敌老鼠肆虐。 3下列句子表述正确的一句是 A.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。 B.在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 9 C.他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。 D.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。 强化练习 1.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，_这么一条小船。 挖这样的井，占地多，不合算，_井的四周都是沙土，很容易塌。 改革后，产品质量提高了，款式新颖了

30、， _包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。 A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且 2. 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， ，不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。 A虽然 而 却 即使 也 B尽管 可是 而 虽然 但 B尽管 而 却 虽然 但 D虽然 相反 可 即使 也 (B项最后一组关联词语虽然但的使用有问题，根据语意，这里没有转折关系。同样C项的错误也要在这里。D项的主要错误在于相反的使用上，因为下一句与上一

31、句所说的意思不存在矛盾关系。). 3.下列句中加点关联词语用得不当的一句是 A.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B.为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。 C星光染织厂不但产品数量比我们厂高，而且花色品种也比我们厂多。 D北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。 4.下列句中加点关联词语用得正确的一句是 A.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 B.知识的海洋是无穷的，因此，学习是无止境的。 C.会上,市曲艺队的同志满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目

32、,无论从创作到演出,都受到观众的称赞. D.他因为名字上有个海字，年纪又比大伙长两三岁，所以大家都叫他海哥。 A经过他长期的研究、试验，终于出色地掌握了嫁接果树的技术。 B张老师除了懂日语外，教语文的刘老师也懂得一些日语。 C。缺乏艺术性的作品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的。 10 D北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。 解析： 6.下列各句中加点关联词语用得不当的一项是 A批评家的任务不但是剪除恶草，还得灌溉佳花佳花的幼苗。 B古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 C凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。 D如果一个人经常看

33、外国小说，那么这个人的思想品质肯定好不了。 7.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是 A.只要他一走过来，大家就什么都不说了。 B.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 C.由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。 D.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远也不能飞到高空。 A.尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。 B.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。 C.外国代表团无论走到哪里，中国人民都热情地接待他们。 D.尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 9.下列句中加点的关联词语用得

34、最恰当的一项是 A.科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。 B.作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 C.国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为此种彩管全被进口货垄断。 D.自然是伟大的，然而创造自然的人类更伟大。 解析： 10依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 “锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们， 坚持不懈地努 力， 能实现自己的理想，获得事业的成功。 11 没有对工作的热爱， 不可能勤奋地探索和实践， 就不会有事业的成功。 A.只有 才 如果 就 因而 B.只要 就 如果 就 也 C.如果 就 只

35、要 就 因而 D.只有 才 即使 也 也 11.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题， 有诸多方面的原因， 根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。 ，要尽快使国有企业解脱困境， 通过进一步深化改革， 能实现。 A既然 那么 所以 只有 才 B虽然 但是 因此 只有 才 C即使 然而 所以 只要 就 D如果 那么 因此 只要 就 的能力。应根据语段的基本内容及各语句间的层次关系具体分析。） 12.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 不管是修缮 是重建，对废墟来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全

36、铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。 ，收拾来的又 前夜残梦， 今日的游戏。 A或 因为 虽然 不是 就是 B或 如果 但是 仅是 不是 C还 即使 所以 仅是 不是 D还 如果 但是 不是 只是 解析：凭语感便知第一空应填入“还”。把它完全得不偿失具有假设关系，所以延缓二空应填入“如果”。第三空以下语意有转折，所以应填入“但是”。最后一句的两个分句之间的关系是并列关系、所以第四、五空，应分别填入“不是”、“而是”。 13.依次填入下面一段文字中横线处的虚词，恰当的一组是 有许多论文所引

37、证的论述能够兼顾历史与科学前沿， 包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据， 包括了最新研究成果及理论或实际需求，反映出作者的理论眼界。一位优秀的科学家 与当今各国学者的研究成果互相联系，且兼顾经典， 使读者在研究其论文时不仅得到论点、论据， 能获得进一步探讨的方法论与空间。 A既 又 不仅 因而 所以 B不但 而且 不仅 因而 而且 C既 又是 总是 从而 而且 D不但 而且 总是 从而 所以 解析：本题考查辨析使用关联词语的能力，特别是意义相近的关联词语，需要根据具体的语境才能正确地加以选择。本段文字的第一句话有两个“包括”的内容，上下分句是并列的，所以两个空分别应填入“既”、“又”。第二

38、句中的第一空，由于不表递进，不能填入“不仅”，而只应填入“总是”。第二句中的第二空上面的句子表原因，下面的句子表结果，所以这里应填入“从而”。为了和“不仅”呼应，最后一空应填入“而且”以表递进关系 12 14.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，恰当的一组是 说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。 中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”什么是“下里巴人”。 ， 是中国音乐总还是可以听得进去的， 很喜欢。我醉心“西北风”那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律，就像是我肺腑深处发出的，是生命的升华；而江南丝竹则又将我带入了另一个世界， 这也是我生性中所固有的。 A即使 然而 如果

39、 因为 因为 B哪怕 但是 只要 所以 因为 C至于 不过 只要 而且 也许 D虽然 但是 如果 由于 可能 解析：从一事说到另一事，往往用“至于”连接，据此，选段的第一空应填入这个词。由此可排除A、B、D三项。以下四个关联词语，考生可自己验证。此题没有很大难度，只是告诉考生，有些看似庞然大物的题，总有起决定作用的“关节点”，抓住了它，就可以“以巧破千钧” 15.按顺序分别填入横线处的关联词语是 一个人 不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯或大或小的错误。 A因为 所以 虽然 但 B由于 因此 即使 也 C

40、不但 而且 虽然 但 D如果 而 即使 也 16.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 解放前这个地方不但没有水浇地， 吃的水也得从几十里外挑来。 现代科学技术的发展日新月异， 从前神话中的一些幻想都可能成为现实。 他没有从上次的错误中认真吸取教训， 这次又犯了类似的错误。 A以至 甚至 以致 B甚至 以至 以致 C以致 以至 甚至 D以致 甚至 以至 17.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 在一个法纪最松弛的国家里，一个有良心的人 不会胡作非为的；他会替自己订出立法者所忘记订的法律，人们 做出恶劣的行动， 因为他们的欲望强， 因为他们的良心弱。 A虽然 却 之所以 正是 也是 B无论 都 其所以 不是 而是 C尽管 也 其所以 不是 就是 D即使 也 之所以 不是 而是 18.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是 从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手， 培养起既活泼而又严密的思路； 培养起这样的思路，写文章 有好的结构。 A只有 才能 只要 就会 B只要 就能 只有 才会 C只要 就能 只要 就会 D只有 才能 只有 才会 13