师德论文(2).docx
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1、师德论文践行师爱,闪亮师德 化觉中学 李贤富 没有爱的教学,如无水池塘,终将群鲜枯竭。教师要用心去爱,去教育学生,以春风化雨之情才能培育出灿烂鲜艳的花朵, 从而实现“教书育人”的根本目标。只有懂得爱的教育艺术,才能用自己的心灵去唤醒学生们求知若渴的心灵,使他们渴望知识、热爱事物、向往未来,自由地发展自己的个性,完善自己的品格,并能在不断地学习和锻炼中逐步树立起自己坚定的理想和信念。因此践行师爱,闪亮师德,就成了我们教师职业的关键所在! 一、 师爱是教育的灵魂 爱的力量是无限大的,关爱学生是教师教育好学生的前提,这对学生教育尤为重要。教师要把爱倾注给每一个学生,尤其是差生。由于差生的种种不良表现
2、,同学们会对他们不满,家长和一些老师会对他们责备训斥。因此他们渴望爱,这是情感的需求。教师应适时地给予他们关怀和爱护,使他们确立新目标,鼓足勇气和信心帮助他们寻找错误的根源,动员同学、家长关心帮助他们,使他们感受到温暖,这是十分必要的。 心理学告诉我们,人都有一定的动物性。尤其尚未成熟的少年儿童,其动物性更是明显的。因此,教师要想按一定的目标对其进行教育教学,就必须首先懂得开启学生的心智的方法师爱,以爱的言行去感染和影响他们的情感与行为。只有这样,教师对学生所实施的教育和教学活动,才具有一定的感召力,教师的一言一行1 才会被他的学生所接受、所理解,教师的形象才能在学生心灵深处树立起来,从而赢得
3、学生的爱戴和信赖。 多年的教育教学工作让我明白一个道理:能以师爱去教育学生的教师,他的师德是高尚的,他的教育和教学效果是良好的,他的言行对学生的影响力和感召力是超常的,这样的老师是能深受学生爱戴和信赖的。 反之,一个不受学生爱戴和信赖的教师,他的教学工作不论多么努力,都是不会取得良好的教育教学效果的。 所以,我坚信:师爱是教育的灵魂! 二、 师爱是唤醒学生心灵的智慧 苏联教育家苏姆霍林斯基说:“要通往儿童的心灵,并不是要经过一条洁净平坦的小路,教师不只是要在路上经常做拔除野草的事,而是要经过一片道德品质幼苗的肥沃田野,教师要在路上象播种耕耘的庄稼人那样,十分小心地保护那些尚未茁壮成长的幼苗的柔
4、弱根部和向着太阳生长的新叶。”这在教师的职业道德中,不仅是高尚的师德,其实更是一种伟大的师爱,我们教师要充分认识师德师爱的作用,坚持用爱的智慧去唤醒学生的心灵。 那么,我们教师应当怎样用师爱这一智慧唤醒学生的心灵呢? 首先,应该让学生对周围的世界充满兴趣。鼓励学生对身边的事物进行观察和思考,学习从现象到本质,由个别到一般的认识事物的方法,掌握事物发展变化的客观规律。 其次,应该让学生对书本上的知识充满兴趣。教育学生热爱读书,使他们充分地认识到:书是瞭望世界的窗口;书里有无穷无尽2 的知识和道理,这些宝贵的精神财富是前人和当今世界上有识之士对自然和人类社会不断认识和研究的结晶;青少年,只有不断的
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