巧辨形近字.docx
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巧辨形近字 对比联想,巧辨形近字 在小学字词教学中,那些差别甚微、恰似孪生姊妹的形近字常常让学生混淆不清,难以区分,在运用时往往张冠李戴。我摸索出了两种方法,引导学生运用对比联想,巧妙辨析形近字。 一、字义与字形联系。比如“酒”和“洒”,我启发学生想象,“酒”字右边是“西”多一横,那一横就像酒壶里装的酒;如果没了那一横,就像里面的酒“洒”出来了,学生很容易就分清了这两个字。再如“买”和“卖”,我告诉学生,“卖”字上面的“十”就像许多商品货物,有货才能“卖”给别人;去掉“十”字就没了货,才需要“买”。 二、字音与字形联系。比如“柿”和“肺”、“沛”这几个字,学生常常把“肺”和“沛”的右边写成“市”,我就指导学生观察这几个字的读音,学生兴奋地发现,当读音是“shi”时右边是“市”;当读音的韵母是“ei”时,右边是“巿”。 汉字是音形义的结合体,只要耐心引导学生细心观察、善于联想,就能找到规律,轻松辨清这些长相酷似的形近字娃娃。
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