山东省张店区第三中学届中考物理电学实验复习练习题课件.docx

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1、山东省张店区第三中学届中考物理电学实验复习练习题课件电学实验 一、探究电流与电压电阻的关系 1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压，电阻关系的实验： (1)、根据电路图连接实物图。 (2)以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。 表1 U=_V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=_恒定不变。 电阻R () 电流I (A)50.8100.4200.2电压U (V)电流I (A)1.50.330.64.50.9(3)分析表1 数据可得结论_ _ _； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是_； 分析表2 数据可得结论_； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是_。 二、伏安法测电

2、阻 1、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图： (1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)； (2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表： 实验次数 1 2 3 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 电压U/V 2.0 2.5 2.8 从表中可以发现，当电压表示数增大时，电压表与电流表示电流I/A 0.20 0.24 0.25 数之比 ，你认为可能的原因是 . 三、测量小灯泡电功率 1 1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，

3、已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为38伏。 (1)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。 (2)闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于 端(选填“A”或“B”)。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 。 (3)闭合开关后，电压表示数是25伏，应将滑片P向 端(选填“A”或“B”)移动，直至电压表示数为38伏，这时电流表示数如下图(乙)所示，那么，小灯泡的额定功率是 瓦。 四焦耳定律 1.如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b (1)利用此

4、装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计 情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究 和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与 大小的关系。 在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲 R乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系C甲 C乙 五、电与磁 1、小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了

5、多次实验，记录如下： 实验次数 电流表示数A 吸引大头针的最多数目枚 50匝的电磁铁 1 0.8 5 2 1.2 8 3 1.5 10 100匝的电磁铁 4 0.8 10 5 1.2 16 6 2.0 25 实验中小丽是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的 分析第1、2、3次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强 分析第_次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强 2 2(6分)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。 闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表 指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时导体中会产生感应

6、电流。 在此实验过程中，是 能转化为 能。 实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明 。 小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动 ，观察两次实验中的 ，然后进行分析与判断。 课后作业： 2、孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5、15和25的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。 问：该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。 为保证实验正确进行，还需要什么

7、仪器？ 2、在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻 值的实验中： 第32题 将实验电路补画完整。 当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为_； 某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏了，一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是_。 3 在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系。他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R0，下一步的操作是_，目的是_。 2、如图10-所示，小刚与小丽一起做“测定小灯泡额定功率”的实验，已知小灯泡额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为1015。 在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好； 小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表有示数，电压表没有示数，灯泡不亮，发生此故障的原因可能是 ； 他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额定功率，应调节滑动变阻器滑片P使变阻器阻值 ，直到电压表的示数为_V； 小灯泡正常发光时， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率为_W。 4