山东广播电视大学开放教育齐鲁文化概论!平时作业答案.docx

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1、山东广播电视大学开放教育齐鲁文化概论!平时作业答案山东广播电视大学开放教育齐鲁文化概论 平时作业 一、填空题 1、据考古发现，山东境内已知最早的人类是 沂源 猿人，其年代属于 旧石器 时代早期，大约与北京猿人相当，距今约四、五十万年。 2、齐国的第一代国君是 姜尚 ，鲁国的第一代国君是 周公旦 。 3、鲁国的首都是 曲阜 。 4、在政治上，齐国采取了“ 因 其俗，简其礼”，鲁国采取了“变其俗， 革 其礼”的政策。 5、齐国威、宣之际， 稷下 学宫成为一个文化中心，在儒学中卓有影响的孟子和荀子都曾来到这里。 6、儒家的创始人孔子及其重要代表人物孟子分别是鲁国人和 邹 国人，阴阳家的代表人物邹衍是

2、 齐 国人。 7、封禅是一种独特的文化现象，以祭 天地 的形式来神化帝王，以树立帝王的威信。 8、老子的政治思想，主要见于道德经，总体上来说是取法 自然 ，无为而治。 9、汉武帝时，董仲舒提出“罢黜百家， 独尊儒术 ”，使汉代的文化政策发生了历史性的转变。 10、东汉后期，出现了道教的系统性的理论著作 太平经 。 11、孔子的思想、言论、行为主要记载在由其弟子及再传弟子编纂而成的 论语 一书中。 12、孔子用“中庸”和“ 仁 ”从外在形式和实质内容两个方面确定了“礼”的实践标准。 13、“ 兼爱 ”是墨子思想的核心，也是墨子影响最大的主张。 14、墨子对逻辑学做出的主要贡献是提出了著名的“ 三

3、表 ”说、“三物”说。 15、孟子首先要完成的使命是确立对人的信心。为此他提出了“人性 善 ”的观点。这也是孟子儒学的理论基石。 16、五德终始学说的可操作性体现在邹衍为统治者设计的一套“ 以德配天 ”的制度上。 二、单项选择 1、齐鲁立国前，在今山东地区生活的土著居民是( B ) A、沂源人 B、东夷人 C、北京人 D、 山顶洞人 2、继黄帝之后，担任夷夏部落联盟的盟主的是 A、颛顼 B、帝喾 C、蚩尤 D、尧 3、齐景公时期，曾入鲁问礼的一位齐国著名的政治家是 A、管仲 B、鲍叔 C、宁戚 D、晏婴 4、在齐宣王时期，曾对齐国政治进行批评，使齐宣王“勃然变乎色”，“顾左右而言他”的一位思想

4、家是 A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、韩非子 5、“大一统”一词最早见于 A、管子 B、墨子 C、论语 D、公羊传 6、标志着今文经学、古文经学、谶纬神学由纷歧斗争走向统一融合、统一经学建立的完成的一部著作是 A、终始 B、大圣 C、白虎通义 D、太平经 7、墨子和他的学生结成了一个组织严密的团体，团体首领称为 1 A、领袖 B、“巨子” C、大匠 D、君子 8、墨子堪称是中国最早的 A、逻辑学家 B、语言学家 C、科学家 D、军事家 9、在孟子的学说中，所谓“四端”是指 A、仁义礼信 B、仁信礼智 C、 仁义礼智 D、义信礼智 10、孟子认为士君子修身的关键是 A、存心养气 B、善良仁爱

5、C、持志养气 D、刚毅木讷 三、名词解释 1、太平经：是中国道教的第一部经籍,包含了许多口语成分,是研究中古汉语的珍贵语料 2、王道：王道在传统中华儒家文化而言就是你仁义，以德待人，51页 四、问答题 1、试述孙子兵法一书的主要思想内容。齐鲁文化概论75页 2、汉武帝时期政治文化转型的前提和基础是什么？ 前提：小农经济的快速发展，致使国力的强盛 3、你怎样看待孟子一书中体现出的民本思想？ 孟子是战国中期著名的思想家、政治家和教育家。他的思想主张，对于发展和巩固新兴的封建制度，实现全国的统一是起了进步推动作用的。他的仁政思想，民为贵，君为轻的思想，提倡省刑罚、薄税敛、不违农时等主张，在后来封建社会历史上，对于反对暴政，反对横行暴敛，要重视人民的穿衣吃饭问题，有好的影响。他主张尚贤，重视修养，提倡为臣的要以仁义规劝君主，反对阿谀奉承，这有益于培养士大夫知识分子的骨气，有益于澄清吏治、限制朝廷的胡作非为。他提出的人皆可以为尧舜，被人们发展为不迷信任何权威的主张。他的井田制理想，为后来进步思想家作为限制土地兼并，缓和阶级矛盾的依据。他的仁战思想，启发人们反对非正义战争。他的教育思想和教育方法也为后人留下一份珍贵的遗产。 2