山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程综合练习.docx

《山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程综合练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程综合练习.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、山东广播电视大学开放教育演讲与口才课程综合练习演讲与口才期末综合练习题一 一、填空题 1.口语交际是人与人之间 、交流思想感情的 。 2. 是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了 周游列国、 使楚、 退秦师、 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3.我国演讲理论的奠基之作是 ，作者是 。 4.演讲活动的构成要素是 、 、特定的时空环境以及 。 5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题 ，互相承接，双向反馈，交流看法，达到 或愉悦心情为目的的 活动。 6.现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区 。 7.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、 、 、 、 和 。 8.吴方言区的代

2、表方言是 ，赣方言区的代表方言是 。 9.汉语自古以来就存在社会通用语，春秋时称之为 ，汉代称之为 ，明清称之为 ，民国时期称之为 ，现在我们称之为 。 10.普通话是指以北京语音为 ，以北方话为 ，以典范的现代白话文著作为 的现代汉民族共同语。 11.演讲的信息传达手段主要包括_、_、_等。 12.演讲稿的结构分为_ _、_ _、_ _三部分。 13.演讲稿常见的结尾方式有_ _、_ _、_ _、_ _、_ _、_ _。 14.态势语的作用是 、 、 。 15.朗诵能最大限度的将作者的 和文章的 表现出来，从而使学生领悟到做人的道理。而这也正是朗诵的最高境界和最终目地。 16.即兴演讲的特点

3、有临场发挥性、 和短小简练性。 二、选择题 1.口才是人在说话中体现的 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是 A.需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题 3.口才是 A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能 D.人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是 A.口才是现代人的成功要素 B.口才是现代人必须具有的重要能力 C.口才可以反映人的学识修养 D.口才可以反映人的能力水平 E.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有 A.演讲者 B.听众

4、C.特定的时空环境 D.善于倾听的能力 E.较好的自然条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为 A.五大方言区 B.六大方言区 C.七大方言区 D.八大方言区 7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是 A.214 B.51 C.35 D.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是： A.演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 9.下列选项，哪一项不属于态势语言？ A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语 10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾

5、演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是 A.分析问题 B.提出问题 C.解决问题 D.讨论问题 12.心理学家阿尔伯特梅拉毕安认为：“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是 A.演讲活动在特定的现实情境中进行 B.演讲者是演讲活动的唯一主体 C.演讲活动在特定主体之间展开 D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者

6、的观点 E.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等 14.态势语言包括 A.眼神 B.手势 C.表情 D.动作 E.体态 15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是： A.演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 E.演讲与口才是可以相互促进的 16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演讲者的 A.衣着打扮 B.气质修养 C.人格魅力 D.仪态仪表 E.长相面貌 17.态势语言主要包括。 A.面部表情 B.体态 C.手势 D.仪表 E.风度 18.是最适合朗诵的体

7、裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事 19.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累，以及对生活的观察和体验，特别是的能力。 A.理解沟通 B.驾驭语言 C.表演 D.学习 20.是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 21.在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.借题发挥 22.这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 23.运用跟本意相反的语词来表达

8、本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫 A.寓庄于谐 B.反语 C.曲解 D.夸张 三、简答题 1.为什么说春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金时期？ 2.从赞美的原则和目的的角度，分析克雷洛夫寓言乌鸦与狐狸的寓意。 3.你认为所谓道歉，是不是等于“对不起”三个字？ 4.什么是“封闭式问题”？什么是“开放式提问”？它们的主要区别是什么？ 5.简述普通话的标准。 6.简述什么是语音“四要素”？ 7.什么是“怯场”？ 8.演讲常用的开头方式有哪些？ 9.演讲常用的结尾方式有哪些？ 10.态势语在演讲中的主要作用是什么？ 11.手势所表达的意义与手势活动的区域有何关系？ 12.什么是“冷场”？应该怎么应对？ 13.什么是“搅场”？应该怎么应对？ 14.什么是即兴演讲？ 1.5什么是“论辩”？有哪些类别？ 16.常用的幽默语言技巧有哪些？