少年中国说阅读答案中考.docx

《少年中国说阅读答案中考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少年中国说阅读答案中考.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、少年中国说阅读答案中考 篇一：少年中国说阅读答案中考 陈祖芬 我读书随性，插空翻阅手边的书，竟在一部“80后”写的小说里，翻到几乎占了一章的少年中国说。作者显然爱煞了那篇文字，管他有没有这么写的，一如小说起名叫断章。足足20万字，绝不缺斤少两那文字要是化开来，那感受，那回味，是远远不止20万字的。 作者写江南小镇，阳光如温得恰到好处的酒，沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息，再睁眼时，已是残阳一点将坠未坠, 晚风如锦，上绣祥云。秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣，不似她因秋千而起，更像秋千因她而飘逸飞舞。风是此刻唯一的读者，却没有什么耐心，胡乱翻弄着白绢。 母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎，

2、为她赶制旗袍，竹叶领，窄罗袖，宽摆提花滚边，斜襟琵琶盘扣，在月光下泛着潋滟的水色。第二天清晨，暖玉生烟一样的旗袍，掺着碎金似的阳光，于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。 旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶。但是战争是美的毁灭。不，战争使人从知耻而后勇，到明白师夷长技以制夷，于是攻读，于是进攻。在黄埔军校，老师问及，如何强国？如何实现民族之复兴？桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。从中华儿女必舍生忘死，共攘外敌，到随后, 朝野内外，各司其职，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；举国上下，知难而进，博观约取，居安思危，韬光养晦。 如果说古有班姬续史，谢庭咏雪，那么今天，程萌这样的女

3、孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。如此“80后”，让我想起岳飞的满江红：莫等闲，白了少年头，空悲切！ 桃叶参加的队伍行进到南昌城外，敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸，坦克展开如扇面一样，卧在城外。然桃叶他们所有的人，都是一脸的从容和蔑视，赴死如赴宴，决绝地向着南昌城大步迈进。真是仰天长啸，壮怀激烈！ 几场恶战下来，桃叶几个少年人，稍显沉默，却仿佛假眠的虎狼。一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来，一个少年就那么纵身一扑，生生地抱住了那颗榴弹 桃叶在抗日路上，一路默念梁启超的少年中国说。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步美哉，我少年中国，与天

4、不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！” 梁启超写完少年中国说,就自称少年中国之少年。“80后”程萌，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，非常少年，也非常中国。 15.本文转述了断章中描写桃叶的许多精彩片段，阅读后，填写表格。 16.结合上下文，赏析第段画线句“旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶”有怎样的表达效果。 17.结合全文内容，理解文章结尾处“非常少年，也非常中国”这句话。(150字以内) 参考答案： 15.穿着母亲做的暖玉生烟一样的旗袍，过着闲适平静的生活。黄埔军校 论说民族复兴之策 视死如归，与敌人恶战。 16.要点：画线句运用排比修辞手法，描写了江南小镇的明丽柔美，烘

5、托了桃叶形象的美丽，美丽的形象与战争的残酷形成强烈反差，塑造了在战争中由柔弱少女成长为视死如归战士的桃叶形象。 17.示例：“非常少年”赞美的是“80后”程萌，赞美她不同一般“80后”作者，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，作者对程萌的民族责任心充满敬佩。作者接着赞叹，正如梁启超在少年中国说中提到的 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们有程萌这样的少年，就会有一个不一般的中国、一个强大的中国。 篇二：少年中国说阅读答案中考 篇四：少年中国说阅读答案中考 本资料为word文档，请点击下载地址下载 文章来源莲山课件 w ww.5 y k j.co m 提技能 一课两练1.解释下列句中加

6、点的词。(1)盖袭译欧西人之言也 ( )(2)故惟知照例 ( ) (3)事事皆其所已经者 ( )(4)则中国老朽之冤业也 ( )(5)此老年与少年性格不同之大略也 ( )(6)使举国之少年而果为少年也 ( )答案：(1)依照着做 (2)所以 (3)全，都 (4)罪孽 (5)大概，大体 (6)全2.用现代汉语翻译下列句子。(1)吾心目中有一少年中国在。译文： (2)欲言国之老少，请先言人之老少。译文： (3)老年人常多忧虑，少年人常好行乐。译文： (4)壮哉我中国少年，与国无疆。译文： 答案：(1)在我的心目中有一个少年中国存在。(2)要想谈论国家的老少，请先让我谈谈人的老少。(3)老年人常常多

7、忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。(4)强壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆。3.下列朗读停顿不正确的一项是 ( )a.老年人/如夕照，少年人/如朝阳b.少年自由/则国自由 c.故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年d.惟多忧/也故灰心选d。d项正确朗读停顿应为：惟多忧也/故灰心。4.用课文原句。(1)少年中国说的中心论点是： 。(2)文中以龙喻少年中国的句子是： 。(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是： 。答案：(1)吾心目中有一少年中国在(2)潜龙腾渊，鳞爪飞扬(3)干将发硎，有作其芒5.课内。第2段(“欲言国之老少”至“国亦宜然”)，回答(1)(4)题。(1)解释下列句中加点的

8、词。事事皆其所已经者，故惟知照例( )事事皆其所未经者，故常敢破格( )惟苟且也故能灭世界 ( )惟盛气也故豪壮 ( )答案：按照惯例 打破常例 只顾眼前，得过且过 富有朝气(2)用现代汉语翻译下面句子。惟保守也故永旧，惟进取也故日新。译文： 惟好事也，故常觉一切事无不可为者。译文： 答案：正因为思想保守，所以老是照旧；正因为进取，所以日图更新。正因为少年人喜欢干事，所以时常觉得一切事没有不可做的。(3)选文是从哪几个方面把老年人与少年人做比较的？答：_本题考查对文段内容的理解。阅读此段，要在疏通文意的基础上，抓“老年人常思既往故常觉一切事无不可为者”句中的重点词思考。答案：从思考的内容和习惯

9、、性格特点、处世的方式等方面做比较。(4)老年人真的一无是处吗？说说你发现的老年人的长处。答：_答案(示例)：不是。老年人具有很多优点，如经验丰富、处事稳重等。 阅读下文，完成文后问题。 习 惯 说蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俛而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久，而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地，坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，

10、贵乎慎始。(选自清 刘蓉习惯说)养晦堂：刘蓉居室名，在湖南湘乡。俛(f)：同“俯”。洼：凹陷的地方。浸淫：渐渐扩展。踬(zh)：被绊倒。蹶然：跌倒的样子。慎始：一开始就慎重。1.解释下列句中加点的词语。(1)辄起绕室以旋 ( )(2)每履之，足苦踬焉( )(3)父来室中，顾而笑曰( )(4)则反窒焉而不宁( )答案：(1)就 (2)踩，走 (3)看 (4)阻碍2.下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 ( )a.俛而读，仰而思低头读书，抬头思考b.足苦踬焉脚常被绊倒而苦恼c.坦然则既平矣平平坦坦的已经填平了d.又久，而后安之又过了很久，才安全了选d。应译为“时间长了以后，就又习惯了”。3.用

11、现代汉语翻译下面的句子。(1)一室之不治，何以天下家国为？译文： (2)故君子之学，贵乎慎始。译文： 答案：(1)你连一间屋子都不能治理，还能治理国家吗？(2)所以君子求学，在开始的时候必须谨慎小心。 4.本文通过生活中的一件小事阐述了怎样的道理？请你用简练的语言加以概括。答：_此题考查文中蕴含的道理。文中重点阐述了习惯的重要性，本来不平坦的地面走习惯了，也感觉不到绊脚，但一旦填平，反而感到异常，再走久了，又会觉得平坦。答案：习惯成自然，这是本文阐述的一个很朴素的道理。由此推论，养成良好的习惯是至关重要的。养成了良好的习惯，就有了良好的开端。 附 刘蓉年轻的时候，在养晦堂偏西面的一间屋子中读书

12、。低头读书，抬头思考；有想不出来的，就起身绕着屋子转。屋子中有一处凹陷的地方，直径一尺，逐渐地越来越大。每次踩到这块地方的时候，脚常被绊倒而苦恼。时间久了，也就习惯了。一天，父亲到屋中来，看到了笑着说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家吗？”就命令童仆拿来土填平了它。以后刘蓉再次踩到这块地方的时候，又差一点跌倒受了惊，好像地上的土忽然高起来一样，低头看看地面，平平坦坦的已经填平了。一会儿又是这样。时间长了以后，就又习惯了。唉！习惯对于一个人来说(影响)是很厉害的！(一开始)脚走在平地不能适应凹地，等到时间长了以后，走凹地却像走平地一样，是因为走在坑洼的地方时间长了脚能够适应的缘故，(走平路)也反而会受到阻碍不适应了。所以君子求学，在开始的时候必须谨慎小心。