小班第二学期家长会.docx
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1、小班第二学期家长会小班第二学期家长会 尊敬的各位家长: 你们好!我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎! 下面,我们向各位介绍一下我们班的情况: 一、班况分析 本学期我班新来一位保育余老师,主要负责卫生保健及午餐午点午睡。班里现在有共有幼儿人数33人,新来3名。刚进入小班的幼儿,一切都是从零开始。经过一个学期的集体生活和学习,大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感,能高高兴兴地来幼儿园。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭、自己洗手、自己穿脱衣服、鞋子等等;早上进园会向老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通
2、话表达自己的愿望和请求;能在老师的提醒下和同伴分享玩具、食物;能积极参加唱歌、画画等活动。 虽然孩子们有了不少进步,但春节长假回来有个别幼儿不适应,又哭又闹。寒假期间饭菜由家长喂,进入幼儿园后不自己动手,等待老师来喂,或偏食较严重。有些幼儿在家不午睡或午睡时间较晚,在园中午睡觉也会比较晚。还有个别幼儿说他时不服气,要么用手指老师或说脏话。还有就是常规不好,刚一开始按老师的要求坐,可一会就愿意干么干么去了。总之,还存在许多这样那样的问题,有待于我们今后努力培养孩子良好习惯的工作。 二、本学期的工作重点 上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园
3、的一日常规。本学期对小朋友各方面的发展有了进一步的要求,也需要家长积极的配合和参与。 1.继续进行常规培养:能正确使用勺子,能独立进餐,在成人鼓励下做到基本不挑食,不浪费饭菜。喜欢饮用白开水。能自己穿简单的衣、裤、鞋,学习简单折叠衣裤,并放在相应的位置上。 2.学会倾听和会说:倾听是指能认真倾听同伴和成人的讲话,不随意插嘴,这是对他人最基本的尊重。会说是指能把自己的想法说出来,愿意告诉同伴和成人。比如碗里的饭吃完了,还吃吗?孩子会用摇头,点头来表示。对于4到5岁的孩子来说应该会用语言来告诉他人。 3.学习友好地与人交往:每个孩子的个性不同,有的不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自
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